首页>中文会议>基础科学>'2000全国高等工科院校物理教育学术研讨会

'2000全国高等工科院校物理教育学术研讨会

召开年：2000
召开地：洛阳
出版时间： 2000-07

主办单位：中国物理学会

会议文集：《工科物理》2000增刊

会议论文

热门论文

全部论文

最新会议

更多>>

全选（0）

共111条结果

1.改革物理课教学方法加强学生能力培养
- 李建新;张威虎;侯新儒;王玉清;张玉强
- 《'2000全国高等工科院校物理教育学术研讨会》 | 2000年
摘要：该文就物理课教学中，如何加强学生能力培养，改革物理课教学方法进行了探讨和实践。
2.开设物理选修课的研究与实践
- 许启明;张善利
- 《'2000全国高等工科院校物理教育学术研讨会》 | 2000年
摘要：该文阐述了在工科院校开设物理后续选修课的必要性、可行性以及需要解决的一些基本原则问题。给出了开设选修课的教改实践及学生的评价情况。
3.工科物理实验教学现代化的探索与实践－开展超导实验教学的做法和体会
- 林德华;蔡从中;伶存柱;张杰
- 《'2000全国高等工科院校物理教育学术研讨会》 | 2000年
摘要：该文从工科物理实验教学改革的重要性和紧迫性出发，阐述了加强近化物理实验教学的意义，介绍了超导物理实验教学的一些具体做法和取得的初步成果。该项探索和实践为高校实验教学现代化改革闯出了一条新路。
4.用电位差计检定电压表的不确定度分析
- 浦天舒
- 《'2000全国高等工科院校物理教育学术研讨会》 | 2000年
摘要：该文分析了用电位差计检定电压表时的不确定度。说明不确定度的A、B分量并不与误差的“随机的”、“系统的”分量之间存在简单的对应关系。误差关系式中的误差分量并不一定是不确定度的A分量，也并不一定包含了实验中的全部误差因素。
- 不确定度;
- 误差;
5.等时定理,统计物理中的新发现
- 牛长流;职立军
- 《'2000全国高等工科院校物理教育学术研讨会》 | 2000年
摘要：引入保守力学体系的时间和位相的双参数方程，未利用Liouville定理就证明出了微正则综的点在其能量曲面上的稳定的分布形式。
6.关于大学物理教学内容改革的思考
- 高首山;王开明;孙家军
- 《'2000全国高等工科院校物理教育学术研讨会》 | 2000年
摘要：分析了面向二十一世纪大学物理教学内容与教学体系改革的教改研究的进展情况，以及高教扩招后的学生状况，探讨了下一步大学物理教学改革发展问题，并研究了素质教育的本质。
7.工科物理电子教案的制作与应用研究
- 蔡从中
- 《'2000全国高等工科院校物理教育学术研讨会》 | 2000年
摘要：该文介绍了如何利用Powerpoint等软件制作工科物理电子教案的方法。该方法简便易学，有利于加快工科物理教学现代化建设的进程。适于在广大工科物理教师中推广使用。
- 工科物理;
- 电子教案;
8.工科物理教学改革的初步设想
- 邓丙成;胡湘岳;陈文皎
- 《'2000全国高等工科院校物理教育学术研讨会》 | 2000年
摘要：该文就目前普遍关注的工科物理教学改革方面的一些问题，结合该校的具体情况提出相应的见解和解决措施。改革的重点是实现教学内容结构体系的现代化，并着眼于加强学生的能力培养和全面素质教育。
9.关于工科物理新教材的探讨
- 马秀艳
- 《'2000全国高等工科院校物理教育学术研讨会》 | 2000年
摘要：该文对工科物理新教材的改革进行了探讨，提出了新的见解。
- 工科物理;
- 教材改革;
10.构建工科“大学物理”教材新体系
- 韩忠
- 《'2000全国高等工科院校物理教育学术研讨会》 | 2000年
摘要：该文讨论了工科《大学物理》建立由《大学物理学习引论》引读教材，《新编大学物理》教材，《物理学和现代军事高科技》扩展教材和《物理学和当代自然科学重大问题前沿知识》自学教材为基本构成的现代化教材新体系问题。
11.时种延缓公式的推导及正确使用
- 石凤良;邸淑红
- 《'2000全国高等工科院校物理教育学术研讨会》 | 2000年
摘要：利用相对论速度变换，得到时钟延缓效应，指出使用延缓公式需注意的问题。
12.机械能守恒定律服从力学相对性原理
- 申文光
- 《'2000全国高等工科院校物理教育学术研讨会》 | 2000年
摘要：该文试图说明机械能守恒定律服从力学相对性原理，适用于一切惯性系。
13.“窗口”开向天体物理的探索与实践
- 邓铁如;李国祥;余嵘华
- 《'2000全国高等工科院校物理教育学术研讨会》 | 2000年
摘要：回顾了90年代物理教学内容现代化改革的多种模式，介绍了在工科物理教学中，“窗口”开向天体物理的做法与体会。
- 物理教学;
- 内容体系;
14.破译恒星的光谱密码
- 李国祥;余嵘华;邓铁如
- 《'2000全国高等工科院校物理教育学术研讨会》 | 2000年
摘要：用普通物理的语言介绍天体物理的诞生以及星体温度与半径的估计。可分别在讲述衍射光栅和黑体辐射时引用。
15.关于“孪生子效应”的一个问题
- 贺承绪;郑建平
- 《'2000全国高等工科院校物理教育学术研讨会》 | 2000年
摘要：该文指出了文献[1]的一个疏忽，分析了一个有趣的问题，对理解“孪生子效应”很有帮助。
16.开设选择性实验培养学生创新能力
- 张光忠;刘烈;顾思义
- 《'2000全国高等工科院校物理教育学术研讨会》 | 2000年
摘要：该文叙述了开设选择性实验的基础，内容和实施方法及效果。
- 选择性实验;
- 教学方法;
17.谈物理实验课的开放式教学
- 徐富新;阮湘燕
- 《'2000全国高等工科院校物理教育学术研讨会》 | 2000年
摘要：该文以物理实验为例，对开放的教学模式及管理规范进行了较为全面的分析、探讨，提出了实验室开放式教学的保障体系之三要素，即政策支持要素、管理支持要素、技术支持要素；建立了适合于开入式实验教学要求的计算机网络管理系统。
- 物理实验;
- 开放式教学;
18.反射光的偏振
- 聂翔
- 《'2000全国高等工科院校物理教育学术研讨会》 | 2000年
摘要：从菲涅耳反射公式出发，对几种常见的反射光的偏振状态进行了讨论，并对其形成机制作出了原理性说明。
- 反射;
- 反射率;
- 偏振;
- 相移;
19.功与路径无关一定等价于闭合路径的功为零吗?
- 陈洛恩;杨红;回忆;刘飞
- 《'2000全国高等工科院校物理教育学术研讨会》 | 2000年
摘要：文章以一个具体例子表明：某些力做的功虽然与路径无关，但其沿闭合路径的功并不为零。最后阐明了原因。
- 功;
- 路径;
- 等价;
20.对电磁场力解法的思索
- 宋申灏
- 《'2000全国高等工科院校物理教育学术研讨会》 | 2000年
摘要：从拉格朗日的分析力学出发，运用虚功原理，力求用简单的方法来求解电磁场中电场力和磁场力。
- 电磁场力;
- 虚功原理;
21.静电场能量中的自能和相互作用能
- 李继锋;罗春荣
- 《'2000全国高等工科院校物理教育学术研讨会》 | 2000年
摘要：该文旨在弄清静电场中的自能和相互作用能的概念，找出两者的区别与联系，以及处理一些计算静电场能量中所遇到的问题。
22.关于狭义相对论中固有时间概念的讨论
- 罗友仁;阎秀莲;孙建山;刘宝喜
- 《'2000全国高等工科院校物理教育学术研讨会》 | 2000年
- 狭义相对论;
- 固有时间;
23.大学物理教学中多媒体技术的应用
- 钟建伟;葛凡;徐江荣;王永乐
- 《'2000全国高等工科院校物理教育学术研讨会》 | 2000年
摘要：大学物理教学改革中，开展多媒体物理教学是当前的一项重要内容。该文介绍大学物理教学中几种多媒体手段的应用。
24.浅谈工科数学、物理教学中的衔接和联系
- 汤正新
- 《'2000全国高等工科院校物理教育学术研讨会》 | 2000年
摘要：工科数学、物理教学改革联系起来统筹考虑，让数学物理教学在一定程度上相互交叉，相互渗透。
25.提高大学生文化素质的探索
- 陈文
- 《'2000全国高等工科院校物理教育学术研讨会》 | 2000年
26.军校物理教学与现代指挥军官科学素质的培养－谈激发学员主动学习的“五个紧密结合”教学法
- 刘向群;李玉;王杰
- 《'2000全国高等工科院校物理教育学术研讨会》 | 2000年
摘要：该文结合军校教学的特点，重点讨论了在物理教学中贯彻素质教育，激发学员学习举，在主动学习的基础上培养科学素质。介绍了笔者在教学中搞好“五个紧密结合”的做法。
27.谈谈科学素质教育
- 尤景汉;张庆国;汤正新;刘香茹;牛长流
- 《'2000全国高等工科院校物理教育学术研讨会》 | 2000年
摘要：大学教育的主要目的是科学素质的培养。基础课在对大学生的科学素质培养方面有着其它课程无法替代的作用。该文论述了在大学物理教学中如何培养大学生的科学素质。
- 物理教学;
- 科学素质;
28.设计性实验与能力的培养
- 王筱武
- 《'2000全国高等工科院校物理教育学术研讨会》 | 2000年
摘要：设计性实验培养学生的现代意识，创造能力和科学素养。在教学中注意学生四个层次能力的培养。
- 设计性实验;
- 能力培养;
29.大学物理实验课教学的改革与实践
- 朱筱玮;刘绒侠
- 《'2000全国高等工科院校物理教育学术研讨会》 | 2000年
摘要：该文介绍了工科物理实验课在教学环节的改革与实践，以适应发展的需要培养高素质的人才。
30.在《大学物理》教学中应注重指导学生课外阅读
- 吴亚非;宋红深
- 《'2000全国高等工科院校物理教育学术研讨会》 | 2000年
摘要：该文论述了在大学物理的课堂教学的过程中，结合课堂教学内容，引导和指导学生进行课外阅读的意义、做法及体会，是改革教学模式的一种探索。
31.挑战与对策－论21世纪的工科物理教学方法改革
- 刘少刚;王济华;刘学麟
- 《'2000全国高等工科院校物理教育学术研讨会》 | 2000年
摘要：该文在分析21世纪社会发展趋势、所需人才特点及传统教学方法弊端的基础上指出改革工科物理传统教学方法势在必行，阐述了21世纪所需新型教学方法－现代教学法的新特点，提出了实施现代教学法的几种主要有效方法。
32.对大学物理课几个问题的调查研究
- 武光明;刘喜莲;吕爱君
- 《'2000全国高等工科院校物理教育学术研讨会》 | 2000年
摘要：该文通过对调查问答、座谈、个别交流等手段，统计分析了大学生对大学物理课程几个问题的认识，给出影响教学质量的一些因素，作者也提出了一些提高大学物理教学质量的建议。
33.大学物理课程中的固体物理基础
- 王建邦
- 《'2000全国高等工科院校物理教育学术研讨会》 | 2000年
摘要：在大学物理课程中，如何加强物理基础知识的教学，该文从内容选择，教学基本要求、学时分配、难点处理及更新教学手段等方面进行了探讨与实践。
34.关于力学量纲和单位引起的思考
- 《'2000全国高等工科院校物理教育学术研讨会》 | 2000年
- 力学量纲;
- 三量纲制;
35.开放物理实验室一年来的体会
- 陈志杰;何玉珍;王保军
- 《'2000全国高等工科院校物理教育学术研讨会》 | 2000年
摘要：该文介绍了开放实验室所具备的必要条件及开放实验室带来的一些新的问题，及解决方法。
36.教学手段和教学方法的改革
- 李元成
- 《'2000全国高等工科院校物理教育学术研讨会》 | 2000年
摘要：大学物理教学手段的改革必须要与教学方法的改革相结合才能收到良好的效果，该文对此做了探讨。
- 教学手段;
- 教学方法;
37.运用Authorwave,设计和制作物理学教学课件
- 丁万平;陈栋梁;林建伟;朱卫华
- 《'2000全国高等工科院校物理教育学术研讨会》 | 2000年
摘要：该文运用Authorwave多媒体编辑系统，设计制作交与性强，能将图象、音效、动画、影像融于一体的符合物理学课堂教学的CAI课体。该文结合物理学部分内容，重点动画制作和数字化电影图标功能以及课件的设计制作方法和过程。
- 多媒体编辑系统;
- 多媒体编辑系;
38.多媒体手段与大学物理教学整体组合模式探讨
- 《'2000全国高等工科院校物理教育学术研讨会》 | 2000年
摘要：该文将多媒体手段与大学物理教学构成一个整体组合模式，并探索与之相适应的教学方法，对工科大学物理教学手段和教学方法的改革，提出了一种全新的思路。
39.多媒体、网络技术与大学物理教学
- 吴美萍;邱登梅;陈嘉鹏
- 《'2000全国高等工科院校物理教育学术研讨会》 | 2000年
摘要：多媒体和网络技术的问世，改变了人们获取、处理和使用信息的方式，也改变了人们的学习方式。为了适应这种变化，在大学课堂教学中采用了Powerpoint 97制作的电子文稿、为设计性实验拍摄了录像，并研制了有关的多媒体课件，同是还把电子教案和设计性实验的多媒体课件发布在校园网上，进行了网络教学的尝试，提高了教学过程的有效性。
40.多媒体网络技术在物理教学中的应用
- 杨玉胜
- 《'2000全国高等工科院校物理教育学术研讨会》 | 2000年
摘要：随着计算机多媒体技术和网络技术的不断发展以及计算机应用的进一步普及，计算机多媒体技术和网络技术作为一种教育技术在课堂教学中的应用越来越引起教育工作者的重视，并已逐渐成为教学手段现代化改革的一个重要方向。该文主要谈谈计算机多媒体技术和网络在物理教学中的应用。
- 多媒体网络技术;
- 物理教学;
41.让多媒体教学为大学物理插上时代的翅膀
- 文喜星
- 《'2000全国高等工科院校物理教育学术研讨会》 | 2000年
摘要：在新的教育形式和教学要求下，如何利用现代化教学手段和多媒体教育素材，在大学物理课堂上具有时代感和现代化的科学氛围，为培养具有创新能力的21世纪大学生探索一种行之有效的教学途径，作者在这方面进行了有益的尝试。
42.运动杆件长度收缩讨论
- 杨萍
- 《'2000全国高等工科院校物理教育学术研讨会》 | 2000年
摘要：讨论了S'系相支于S系以速度u沿着共同的x轴运动和不沿共同的x轴运动时杆件长度的收缩关系。
43.传感器在物理实验教学中的应用
- 李芮;许植
- 《'2000全国高等工科院校物理教育学术研讨会》 | 2000年
摘要：根据大学物理实验中存在着许多非电量需要用传感器进行转换和检测的这一特点，结合物理实验教学的需要和传感技术的发展状况，提出传感器在物理实验中的应用，通过实验使学生了解常用传感器的原理及传感器的技术应用，培养和增强学生适应新技术发展的能力。
44.设计实验选择仪器中误差分配方法的研究
- 陈九畴;何毅;史水平
- 《'2000全国高等工科院校物理教育学术研讨会》 | 2000年
摘要：设计实验中，根据要求选择仪器等级时，一般按误差的等量分配法进行，但这有可能使某些仪器的等级太高而提高实验费用，造成不必要的浪费。该文研究出一种差额平均法即不等量分配法恰当的解决了此问题，它能使所选择的仪器在保证达到设计要求的前提下，又尽量最简单、最经济，达到节省实验经费的目的。
45.小固体密度测量实验中如何引入不确定度
- 熊宏齐
- 《'2000全国高等工科院校物理教育学术研讨会》 | 2000年
46.适应开放教学的物理实验系列课程
- 熊宏齐;钱锋;陈小凤
- 《'2000全国高等工科院校物理教育学术研讨会》 | 2000年
摘要：该文介绍了以促进自主学习、注重创新训练为宗旨、由预备性物理实验、基础物理实验、课题型物理实验及现代物理专题实验四门课程组成的物理实验开放教学与管理体系及相应的教学实践。
47.比较法测交流信号的频率
- 刘香茹;刘跃敏;石发旺
- 《'2000全国高等工科院校物理教育学术研讨会》 | 2000年
摘要：利用双通道示波器将两个交流信号进行比较可精确地测定交流信号的频率。
48.多种形式开放实验室，提高实验教学质量的初步尝试
- 朱象云;黄西荷;胡晓
- 《'2000全国高等工科院校物理教育学术研讨会》 | 2000年
摘要：介绍了该院物理实验室开放的几种形式，实验内容和初步成效，并对提高开放性教学质量谈了体会。
49.以小论文形式撰写物理实验报告的尝试
- 张映辉
- 《'2000全国高等工科院校物理教育学术研讨会》 | 2000年
摘要：指出了以往物理实验报告的弊端，对以小论文形式撰写物理实验报告的模式进行了探索与实践。
50.试论大学物理实验课的改革
- 薛运才;李随源
- 《'2000全国高等工科院校物理教育学术研讨会》 | 2000年
摘要：以消除物理实验教学“抱着走”的传统影响为中心，论述了大学物理实验改革的内容和方向。
51.实验教学是培养学生创新能力的重要手段
- 方延平;张建华
- 《'2000全国高等工科院校物理教育学术研讨会》 | 2000年
摘要：该文在全面地阐述实验教学对培养学生创新能力重要性的基础上，重点讨论了如何挖掘实验教学对人才创新能力培养的功能。
- 实验教学;
- 创新能力;
52.“杨氏模量的测定”实验教与学
- 阮湘燕;段长虹
- 《'2000全国高等工科院校物理教育学术研讨会》 | 2000年
摘要：该文总结了“杨氏模量的测定”实验教学中碰到的一些问题和我们的做法，从教学的角度探讨了如何上好实验课的问题。
53.工科物理教改教材比较性研究及试点设想
- 李柳青
- 《'2000全国高等工科院校物理教育学术研讨会》 | 2000年
摘要：通过比较性研究将国内工科大学物理教改教材概括为六种模式，并尝试寻找适合北京印刷学院具体情况的工科物理教改之路。
54.谈谈实验教材的编写
- 孙建鹏
- 《'2000全国高等工科院校物理教育学术研讨会》 | 2000年
摘要：就教材中某个实验的编写，提出以高中物理为起点，实验原理要突出物理思想等几个观点。
55.全面提高物理实验课程教学水平的几项措施
- 张连芳;晋青珍;柯伟平
- 《'2000全国高等工科院校物理教育学术研讨会》 | 2000年
摘要：抓紧物理课程内容和方法现代化的改革，坚持大面积的开放选修，积极开展因才施教，建设好实验教师和技术人员队伍，全面提高课程的教学水平。
- 物理实验;
- 教师队伍;
56.微机控制夫兰克－赫兹实验数据采集和处理系统
- 柯伟平;陈庆勇;高红;丁慎训
- 《'2000全国高等工科院校物理教育学术研讨会》 | 2000年
摘要：该文介绍的微机控制、数据采集及处理系统是根据学生实验的需要而设计的。可使学生充分利用课堂上有限的时间，对实验原理及过程有更深入的了解和研究，解决重复操作过多、实验结果不直观的问题。
- 学生实验;
- 微机控制;
57.示波器系列实验及其专用仪器设备
- 丁慎训;柯伟平;丁小冬;傅敏学;田德芳;张连芳
- 《'2000全国高等工科院校物理教育学术研讨会》 | 2000年
摘要：该文介绍以示波器为主要实验仪器、相互间有一定联系的四个普通物理实验，每个实验都各具特色，并介绍配合研制的高水平专用仪器设备。
58.狭义相对论的若干概念及实例分析
- 孟泉水
- 《'2000全国高等工科院校物理教育学术研讨会》 | 2000年
摘要：该文简要地分析了狭义相对论所得出的重要结论，并介绍了由相对论所引出的物理问题。通过实例分析，使狭义相对论的概念和结论得到了更深刻地解释和验证。
- 质量;
- 动量;
- 能量;
- 相对论;
59.在《大学物理》引入对称性概念和方法的探讨
- 宋庆功;魏环;莫文玲
- 《'2000全国高等工科院校物理教育学术研讨会》 | 2000年
摘要：该文结合教学实践探讨了在《大学物理》中引入对称性概念和方法的方案，提出：对称性概念和方法应覆盖整体内容；介绍对称性概念和方法的内容在各部分应相对集中、重点突出；介绍对称性概念和方法应循序渐进，逐步发展提高；结合科学实验的可重复性、科学理论的可检验性的阐述过程引入对称性概念；结合基本粒子的对称性介绍数学对称法。
60.用创新精神编著“设计性物理实验集锦”
- 胡德敬;谢嘉祥;曹正东
- 《'2000全国高等工科院校物理教育学术研讨会》 | 2000年
摘要：该计性实验是培养创新精神的一个很好模式，“设计性物理实验集锦”一书从两个结合、实验内容的选取和实验的具体撰写三个方面来优化和强化创新能力的培养。
- 设计性实验;
- 物理实验;
61.《大学物理》教材体系改革与尝试
- 何国兴
- 《'2000全国高等工科院校物理教育学术研讨会》 | 2000年
摘要：该文从现代物理思想统筹《大学物理》整个课程体系，压缩经典，增加近代物理和统计物理，突出现代物理思想和物理图象的观点出发，提出了《大学物理》教材体系改革的思路，并介绍了根据该思路编写的《新概念物理》教材的内容和特色。
- 大学物理;
- 教材体系;
62.教学偶得
- 巩晓明
- 《'2000全国高等工科院校物理教育学术研讨会》 | 2000年
63.利用CAI,提高物理实验课堂教学质量
- 杨虹;沈端;郑永红
- 《'2000全国高等工科院校物理教育学术研讨会》 | 2000年
摘要：如何将CAI引进到大学物理实验教学中，提高学生的实验和动手能力，提高实验课堂的质量？几年来，我们立足实际教学需求，进行了刻苦的探索。目前已研制了几个CAI实验课件，并在课堂教学中使用以来，取得了比较好的效果，该文谈谈我们的做法和体会。
- CAI;
- 物理实验;
64.人体带电引起电子器件的损坏
- 陈志杰
- 《'2000全国高等工科院校物理教育学术研讨会》 | 2000年
摘要：该文介绍了人体产生静电的过程，静电电位的大小，及静电造成电子器件损坏的极端值。对于防护人体静电产生的灾害具有一定的意义。
65.多媒体时期的普物理论教学
- 顾洪恩;赵征;杜宝旭;吴亚非;曹文斗;林家逖
- 《'2000全国高等工科院校物理教育学术研讨会》 | 2000年
摘要：在多媒体技术盛行，应尽可能多地保留传统板书授课的优点，作到现代技术和传统模式的有机结合，取长补短。少用或不用华而不实的东西，力求返朴归真，避免成为“多媒体大学”。
66.基于Internet的物理实验网络选课系统
- 陈庆勇;张连芳;傅敏学;常缨;丁小东;黄列
- 《'2000全国高等工科院校物理教育学术研讨会》 | 2000年
摘要：介绍基于Internet的物理实验网络选课主要功能，网络结构组成，系统的主要技术指标及其结构特点。
67.物理实验CAI课件在教学中的作用
- 彭勇
- 《'2000全国高等工科院校物理教育学术研讨会》 | 2000年
摘要：为推动教学改革，提高物理实验的教学水平，研究人员研制了物理实验CAI课件，通过教学实践，验证了CAI课件在物理实验教学中的作用。
- 物理实验;
- CAI课件;
68.大学物理辅导答疑软件的几点考虑
- 曹文斗;张宝峰;霍炳海;贾洛武
- 《'2000全国高等工科院校物理教育学术研讨会》 | 2000年
摘要：为改善传统的教学，编制了一个辅导答疑自学软件。使学生能够利用计算机来自学，让学生能抓住学习的重心，化解教学中的疑点难点，深刻理解所学内容，提高解题能力，锻炼自学能力，并能扩大知识面。提高学生的学习兴趣。弥补目前教材爱篇幅所限而现代内容较少的不足。
69.关于“孪生子效应”的一个趣题
- 《'2000全国高等工科院校物理教育学术研讨会》 | 2000年
摘要：该文指出了文献[1]的一个疏忽，分析了一个有趣的问题，对理解“孪生子效应”很有帮助。
- 洛仑兹变换;
- 相对论速度变换;
70.在《大学物理》中引入对称性概念和方法的探讨
- 《'2000全国高等工科院校物理教育学术研讨会》 | 2000年
摘要：该文结合教学实践探讨了在《大学物理》中引入对称性概念和方法的方案，提出：对称性概念和方法应覆盖整体内容；介绍对称性概念和方法的内容在各部分应相对集中、重点突出；介绍对称性概念和方法应循序渐进，逐步发展提高；结合科学实验的可重复性、科学理论的可检验性的阐述过程引入对称性概念；结合基本粒子的对称性介绍数学对称法。
71.“窗口”式教学专题内容探讨——一堂光导纤维课
- 《'2000全国高等工科院校物理教育学术研讨会》 | 2000年
摘要：由于“窗口”式教学适用于各学科教学，所以在《光学课中开设现代科技前沿知识“窗口”的尝试》一文发表后，有许多教师与我探讨“窗口”教学，大多数教师都是想了解“窗口”式教学的专题讲授内容。该文以光导纤维为例（由于篇幅限制，只对光导纤维讲义进行了一些节录），就“窗口”教学的一点经验写出来与感兴趣的教师进行交流。
72.工科物理教学与创新能力培养
- 张灵振;刘直承;王庆国;何军
- 《'2000全国高等工科院校物理教育学术研讨会》 | 2000年
73.第二课堂培养学生创新能力探讨
- 杨长铭;戴同庆;王阳恩;康建虎
- 《'2000全国高等工科院校物理教育学术研讨会》 | 2000年
摘要：该文介绍在工科大学物理实验第二课堂中培养学生创新能力的实践探讨。
74.溶入工程意识，培养创新能力
- 郭留河;冯冬梅;王钠;刘永辉
- 《'2000全国高等工科院校物理教育学术研讨会》 | 2000年
摘要：该文提出了在工科《大学物理》课程中培养创新能力的一种行之有效的方法。
- 工程意识;
- 创新能力;
75.光栅衍射实验的“成像”问题
- 膝维中
- 《'2000全国高等工科院校物理教育学术研讨会》 | 2000年
摘要：该文指出光栅衍射实验与教科书所介绍的不同之处，并全面讨论实验光栅衍各级条纹的“成像”问题。
76.普通物理实验中的误差理论问题
- 王金贵
- 《'2000全国高等工科院校物理教育学术研讨会》 | 2000年
摘要：该文参照不确定度概念，提出在普通物理实验中介绍标准差和使用方和根合成法进行误差合成。还对仪器允许误差的性质作了分析，并建议使用国家标准来估计中的仪器误差。
77.关于《大学物理》课程内容、体系改革试点的进展
- 陈惟蓉;刘凤英
- 《'2000全国高等工科院校物理教育学术研讨会》 | 2000年
摘要：该文总结教学实践，提出《大学物理》课程中经典物理和近代物理两部分教学内容、体系改革的原则和具体构架。
78.对工科《普通物理学》课程改革的思考
- 于军
- 《'2000全国高等工科院校物理教育学术研讨会》 | 2000年
摘要：工科《普通物理学》课程改革已进行了数年，尽管有些成绩，但毕竟尚无根本性的改变。该文从中国现行教育体制方面；现阶段我国市场“人才”观念上的偏差；《普通物理学》课程自身的不足三个方面对中国工科《普通物理学》课程现状进行了分析，并提出不做大手术就不能从根本上解决问题。
79.不间断的科研工作是提高教师自身教学素质的有效手段
- 张景昌;张玉广;陈艳芳
- 《'2000全国高等工科院校物理教育学术研讨会》 | 2000年
摘要：该文通过郑州纺织工学院把物理教学与科研相结合的实践活动，介绍了如何把科研工作的成果应用于物理教学；如何从开展科研工作中增长自己的才干以及开展科研工作后取得的收益。
80.浅谈工科院校物理教学改革
- 彭海鹰
- 《'2000全国高等工科院校物理教育学术研讨会》 | 2000年
摘要：该文物理课在工科院校教学活动中的地位和作用，针对工科院校物理课的现状及存在的主要问题，提出面向新世纪工科物理教学改革的方向。
- 工科物理;
- 教学改革;
81.关于大学物理教学的探讨
- 谭险峰
- 《'2000全国高等工科院校物理教育学术研讨会》 | 2000年
摘要：鉴于许多学生认为大学物理深奥、难学，对学好他的信心不足。而且大学物理教学内容增加，教学时数减少，教学要求提高，如何解决好这些矛盾？结合多年的教学，阐述了解决好这些矛盾的思考与实践，这要求重视物理学的作用，教师要加强物理教育研究，对教学进行大胆、稳妥又有益的改革，切实提高教学质量，培养学生的综合素质。
82.自制仪器在实验中的作用
- 李维辉;张宏
- 《'2000全国高等工科院校物理教育学术研讨会》 | 2000年
摘要：自制仪器在物理实验中起着非常重要作用，改装实验仪器，对实验技术人员是一个发展方向，并值得推广应用。
83.军校物理实验教学改革研究
- 唐卫红;杨士亮
- 《'2000全国高等工科院校物理教育学术研讨会》 | 2000年
摘要：在军校物理课的教学过程中，注重对学员创新意识的创新能力的培养，是教学改革的关键。该文结合作者的实际工作，在这方面做了一些探讨。
84.超声波传感器测空气的绝热系数
- 刘藏芬;何春娟
- 《'2000全国高等工科院校物理教育学术研讨会》 | 2000年
摘要：突破传统物理实验内容和思路，开发新实验，新仪器。将基本物理实验向现代化科技实验方面扩展。使学生学到两个不同类型的物理量之间的相互转换的概念和方法，接触到了传感器。用以培养学生对科学研究的兴趣，灵活运用知识和向现代化科学技术进取的创新精神。
85.惯性力场和保守力场的等效性及其应用
- 吕宗禄
- 《'2000全国高等工科院校物理教育学术研讨会》 | 2000年
摘要：通过讨论惯性力场和保守力场的等效性并把它应用于非惯性系中，而提供一种有别于常规的较为简捷的解决问题的方法。
86.从培养学生自主学习能力出发改革教学方法
- 刘爱红
- 《'2000全国高等工科院校物理教育学术研讨会》 | 2000年
摘要：该文围绕培养学生自主学习能力这一主题，从四个方面总结了大学物理教学方法改革的实践。
- 素质教育;
- 教学方法;
87.GD型光电效实验仪的原理维护改进
- 王党社
- 《'2000全国高等工科院校物理教育学术研讨会》 | 2000年
摘要：通过对GD型光电效诮实验仪原理的分析，了解其工作原理及各元件的作用，懂得故障发生的原因，并能采取有效的措施排除故障，为维修人员及管理人员提供一定的帮助。
88.转变教育观念促进教学改革
- 贾瑞皋
- 《'2000全国高等工科院校物理教育学术研讨会》 | 2000年
摘要：该文论述了变知识教育为全面素质教育的教育功能观和全面素质教育的含义。知识教育是大学教育的重要功能，但不是教育的全部或主要功能。大学教育应以创新素质培养为基本出发点。该文以事实说明知识是创造的重要基础，但不是只有知识渊博才能创造。学校应以学生为中心，未来的教育是引导、帮助、鞭策学习的活动，教学生学会学习是和教师的主要任务。
- 教学观念;
- 素质教育;
89.“窗口”式教学专题内容探讨
- 胡秀珍
- 《'2000全国高等工科院校物理教育学术研讨会》 | 2000年
摘要：由于“窗口”式教学适用于各学科教学，所以在《光学课中开设现代科技前沿知识“窗口”的尝试》一文发表后，有许多教师与我探讨“窗口”教学，大多数教师都是想了解“窗口”式教学的专题讲授内容。该文以光导纤维为例（由于篇幅限制，只对光导纤维讲义进行了一些节录），就“窗口”教学的一点经验写出来与感兴趣的教师进行交流。
90.物理教学内容改革的尝试与收获
- 郑永愉
- 《'2000全国高等工科院校物理教育学术研讨会》 | 2000年
摘要：该文回顾了最近几年中物理教学改革的现状，改革的紧迫性、必要性。指出物理改革的重点是实现内容结构体系的现代化，并提出了一种现代化的结构模式。根据这一模式选编了新的教材，取得了良好的教学效果。
91.物理学是推动微电子技术发展的最主要的源泉
- 王小力;张孝林
- 《'2000全国高等工科院校物理教育学术研讨会》 | 2000年
摘要：该文结合微电子技术发展和当今微电子技术中的各种关键问题，论述了物理学对微电子技术发展的重要作用和显著地位。论述了物理学对培养从事高新科技的创新性人才的重要意义。
92.用椭圆偏振法研究Cr<,2>N薄膜氧化层的厚度
- 陈庆东;汤正新;成钢
- 《'2000全国高等工科院校物理教育学术研讨会》 | 2000年
摘要：采用空心阴极放电离子镀(HCD)技术，在硅基片上沉积Cr<,2>薄膜。用椭偏仪研究了Cr<,2>薄膜在大气环境里600°C的温度下，氧化层厚度随时间的变化关系。
93.薄膜干涉的定域问题
- 陈飞明;杨会霞
- 《'2000全国高等工科院校物理教育学术研讨会》 | 2000年
摘要：该文从公认的相干范围孔径角公式出发，导出了定域中心轨迹的精确方程，并在此基础上，确定了定域深度的范围。
- 薄膜;
- 干涉;
- 定域;
94.构筑具有同济特色的物理教学网
- 吴於人;刘海兰;毛俊健;羊亚平;顾牡;冯伟国
- 《'2000全国高等工科院校物理教育学术研讨会》 | 2000年
摘要：学科教学网络的构筑势在必行。该文论述了物理网络构筑的基础与该校物理教学网络建设的优势，阐明充分利用学校优势，体现学校优势是构筑物理教学网的关键，并阐述了实施教学资源计划，构筑教育门户、网上教室，设计在线教学系统等同济物理教学网的特色，同时也展望了校园教学网络的应用前景。
95.对象链接与嵌入技术在CAI中的应用
- 谷彤昭;朱茂华
- 《'2000全国高等工科院校物理教育学术研讨会》 | 2000年
摘要：该文简单介绍了对象链接与嵌入(OLE)技术在大学物理CAI中的应用，从而加强了物理教学中的知识性、灵活性、趣味性。
96.多媒体物理教学的研究与实践
- 王彬
- 《'2000全国高等工科院校物理教育学术研讨会》 | 2000年
摘要：随着计算机技术的发展，计算机作为现代化教学手段进入大学物理课堂，对深化物理教学改革开辟了广阔前景。该校于1997年9月投资建成Hiclass和多媒体计算机大屏幕教室，教改班大学物理等门课程的多媒体教学已开展了三年。现将研究人员的实践与体会总结出来，与同行交流商讨。
97.在工科物理教学中采用多媒体教学手段的思考与实践
- 余虹;姜东光;张殿凤;李雪春
- 《'2000全国高等工科院校物理教育学术研讨会》 | 2000年
摘要：该文讨论了多媒体教学技术与工科物理教育的关系，介绍了研究人员应用多媒体技术的一些体会。
98.多媒体教学对传统教学的挑战与机遇
- 唐远河;刘汉臣
- 《'2000全国高等工科院校物理教育学术研讨会》 | 2000年
摘要：该文就高校多媒体的大学物理教学方式进行了一些实践性探讨，认为多媒体教学对课时压缩、增加近代物理内容是一种比较好的手段，多媒体教学大大减轻了教师上课的强度，学生普遍接受这种先进的教学方式，多媒体教学是趋势。
99.《大学物理》电子教案综述
- 孙玉瑛;金庆华;方兰
- 《'2000全国高等工科院校物理教育学术研讨会》 | 2000年
摘要：文章介绍了大学物理电子教案的研制目的、包含内容、使用方法和主要特点。
- 多媒体技术;
- 电子教案;
100.略谈工科物理教学的现代化
- 任全年;王爱国
- 《'2000全国高等工科院校物理教育学术研讨会》 | 2000年
摘要：介绍了物理学对现代科技发展的先导决定作用，讨论了工科物理教学对人才培养的重要意义和对物理教学现代化的一些要求。