摘要：“大学诊断”是国外最近兴起的针对大学开展评价和咨询服务的一种新的形式。它类似于“企业诊断”，是采用各种计量方法、定性分析和比较方法在多种指标数据和调查研究的基础上，对大学的现状、水平和前景竞争力等各个方面进行全面、系统的分析，提出判断性的评价意见和发展对策。本文以武汉大学社会科学研究竞争力评价为例，在“中国高校人文社会科学研究竞争力评价”的指标数据和评价结果的基础上，通过同类高校之间的比较分析，明确揭示了武汉大学社会科学研究的优势与差距，并提出了有针对性的发展对策和建议，从中也悟出了一些“大学诊断”的理念和实践经验。
