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2006年春季国际护理学术会议

2006年春季国际护理学术会议

  • 召开年：2006
  • 召开地：武汉
  • 出版时间： 2006-05-18

主办单位：武汉大学;中华护理学会;湖北省护理学会

会议文集：2006年春季国际护理学术会议

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  • 摘要：随着我国社会人口老龄化进程的加快,社区护理事业也越来越受到政府和全社会的关注.本文分析了当前我国社区护理工作的现状,提出了高等护理教育对促进社区护理发展的重要性;提出现今社区护理人才培养的模式:①加强高等护理教育对社区护理的先导作用,教学中要"突出护理,注重整体,加强人文,体现社区"的新型护理理念.②积极开展社区护理继续教育③加强社区卫生服务管理水平,提高社区卫生工作者的基本素质,让社区卫生服务的理念深入人心.
  • 摘要：随着社会不断老龄化的趋势,老年痴呆对社会以及家庭都造成巨大负担.痴呆照顾者所承受的负担对其自身生活质量以及患者的预后都产生巨大的影响,而影响照顾者负担的因素又是复杂而多方面的.本文主要回顾了近十年国内外的相关研究,从患者、照顾者、照顾环境三方面分析影响照顾者负担的因素,旨在为痴呆照顾者负担的影响因素的深入研究及有效减轻照顾者负担提供一定依据.
  • 摘要：护理专业需要制定科学的发展战略,需要政府部门的政策支持,需要医生等合作伙伴的密切配合,需要公众的理解尊重,需要社会各界的重视扶持,只有从根本上解决体制机制障碍和结构性矛盾,步入快速发展轨道.现代护理报作为专业媒体,有义务建起医、护、患等多层面沟通交流的桥梁,为专业发展提供广泛舆论支持,推进护理事业和谐发展,同时在应对突发公卫事件中发挥重要作用.现代护理报是与中华护理学会合作出版,我国唯一的护理类专业报纸.其中,新创办的《健康周刊》是国内唯一以护理为特色和切入点的健康类报纸,是医务工作者有效的健康宣教手册,现为周报16版彩印,发行量为25万份.现代护理报始终致力于:在第一时间提供前沿资讯;发挥学术交流平台作用;为护理工作者真诚鼓与呼.现代护理报未来将不断探索与内容市场和资本市场实现链接,特别是通过推进与国内外内容提供商的合作(包括与国外权威专业组织、专业杂志的版权合作),不断提升专业水准,成为以提供业内前沿资讯见长的"高端产品",着力打造报纸品牌,成为具有广泛影响力的专业主流媒体.当今社会,信息的获取与交流日益重要.媒体、业界合作正在成为潮流,实现双赢是共同的目标.现代护理报愿与业内同仁一道,搭建合作共赢的平台,共同为护理事业发展服务.
  • 摘要：本文分析并找出了护生操作考试压力的原因,从教学模式、教学环境、师生关系等方面进行改进,以提高护生心理素质,缓解压力.
  • 摘要：本文旨在应用人本主义心理学的基本理论三要素(真诚一致、无条件积极关注、同感)于临床职业病住院病人的心理疏导实践中.并通过这三个要素的实践应用,使病人感到自己是独立自主的,从而帮助病人从消极防御的负性情绪中解脱出来,进而产生积极追求健康和自我实现的态度.
  • 摘要：目的：探讨临床营养支持在重症SARS患者救治中的作用.方法：以广州医学院英东重症医学监护中心收治的21例临床诊断为重症SARS患者为研究对象,所有患者均接受甲基强的松龙约200mg/d治疗,在给予呼吸支持及临床营养支持的基础上采用适当的短效胰岛素控制血糖水平,监测临床营养支持前后血糖、血清白蛋白、血淋巴细胞总数及谷丙转氨酶等指标变化.结果：21例重症SARS患者中,16例伴有营养不良.经过平均12d临床营养支持后,患者血清白蛋白显著升高;血淋巴细胞总数升高;血谷丙转氨酶升高的病例有所下降,但差异不明显;生存组血糖降至较低水平,死亡组血糖也有所下降;生存组血糖水平低于死亡组;血糖高于正常值的病例数生存组明显少于死亡组.生存组与死亡组两组比较,需要用胰岛素控制血糖的患者人数间差异有显著性(P＜0.05),胰岛素用量的差异也有显著性(P＜0.05).结论：多数重症SARS患者合并有营养不良,护士应早期发现营养不良的各项指标并配合医生查明原因,临床营养支持有助于提高患者的免疫力,控制血糖的营养支持是救治重症SARS患者的重要支持疗法.
  • 摘要：本研究利用综合生活方式问卷对698名护理人员的健康生活方式进行调查.结果显示护理人员的健康生活方式总体良好.在各因子得分中,体育锻炼最低,情感意识和性生活以及自我照顾得分最高.提示强化认知能够促进行为的改变,健康教育中的信息支持能够加强健康促进.
  • 摘要：在护理的现代发展历史上,护士既照顾医院里的病人,也照顾社区里的健康人和病人.在护士的角色中,与病人相关的功能主要是教育病人服从治疗、在所有健康照顾水平上针对疾病的预防进行健康教育并参与预防方案.在欧洲,护理教育通常根据欧洲委员会(EC)和护理培训顾问委员会(ACTN)的指导性文件进行.如今在欧洲以及世界上其他地方,在医院外进行的护理活动不断增加.
  • 摘要：目的：探讨并建立护理本科生临床能力评价指标.方法：采用文献检索法和特尔斐法对评价指标进行探讨和论证.结果：确立了护理本科生临床能力包含核心能力、临床护理能力、相关护理能力3项一级指标和评判性思维能力、自主学习能力等10项二级指标及其权重.结论：专家论证意见的集中程度和对指标评价结果的一致程度较高,提示指标体系具有一定的可信度,为评价指标进一步的完善和应用奠定了良好的基础.
  • 摘要：《健康评估》是一门医学基础课程与临床护理课程的桥梁课程.健康评估作为护理程序的首要环节,无论对护理对象或对护士都是十分重要的,完整、全面、正确的评估是保证高质量护理的先决条件.我院作为国家高职高专护理改革试点,在教学中,充分体现教学改革的基本思路,将理论教学、实践教学与素质教育三个体系有机地结合起来,根据培养目标与要求加大实践教学在教学计划中的比例,提高学生实践与创新能力,改革教学方法和考试方法.
  • 摘要：目的：评价卡式高压蒸汽灭菌器对连台腹腔镜手术器械快速灭菌效果.方法：比较卡式高压蒸汽灭菌器与传统2﹪戊二醛浸泡法对腹腔镜手术器械的灭菌效果.结果：2﹪戊二醛浸泡腹腔镜器械时间1小时只能达到高水平消毒,未能达到灭菌要求,卡式高压蒸汽灭菌器进行腹腔镜手术器械快速灭菌效果与传统2﹪戊二醛浸泡10小时灭菌方法效果比较无差异;结论：卡式高压蒸汽灭菌器在保证器械灭菌效果的前提下,缩短了腹腔镜连台手术间的等待时间,极大地提高了腹腔镜器械的使用效率,有利于腹腔镜手术的开展,值得广泛推广.手术器械
  • 摘要：目的：探讨静脉留置针致静脉炎的相关因素,并提出护理对策.方法：对86例使用静脉留置针,其中出现静脉炎患者的护理过程进行回顾性评价、分析.结果:86例使用静脉留置针患者出现静脉炎13例,其中静脉炎Ⅰ度8例,Ⅱ度3例,Ⅲ度2例.其发生静脉炎与血管部位的选择、留置时间、药液性质、操作技术有关.结论:合理选择血管,留置时间不超过5天,提高操作技术,加强对患者的宣教,可以降低静脉炎的发生.
  • 摘要：目的：探讨吻合器痔上粘膜环切术(PPH)病人健康教育的有效路径.方法：122例脱垂性内痔行PPH术的病人随机分为对照组(60例)与实验组(62)例,实验组按照PPH术健康教育路径实施健康教育,对照组进行常规健康教育.采用健康教育效果评价表和健康教育满意度调查表,对两组病人进行健康教育的效果评价、满意度调查和术后并发症统计.结果：实验组病人健康教育(满意度)达标率显著高于对照组(98.40﹪VS70.00﹪),病人术后并发症亦较对照组少(P＜0.01).结论：对PPH术病人实施系统化、规范化的健康教育,可明显提高健康教育质量和病人对健康教育的满意度;同时也提高了护理人员的积极性、主动性,避免了盲目性造成的重复工作.
  • 摘要：当前,由于社会公共卫生设施不良加上人们卫生意识淡薄,公共卫生法制不健全,造成各种各样的细菌、病毒、寄生虫病等传染性疾病纷至沓来,不断袭击人类,严重摧毁着和摧毁了我国多年来潜心构筑的公共卫生防御体系.危机之后或下次危机之前,如何构建有效的公共卫生应急防御体系显得备受关注.
  • 摘要：随着社会的发展、人们生活水平的提高、工业化的高度进程以及激烈的工作竞争、人口老龄化趋势使得高血压、糖尿病、支气管炎等慢性疾病的患病率加速提高,许多的慢性病作为一种行为(或生活方式)疾病,生物医学手段在其预防、保健、治疗方面的作用显得十分有限且费用昂贵,而患者有效的自我管理对控制许多慢性病的发生、发展至关重要.自我管理健康教育是指通过健康教育增强患者健康生活的信心,掌握健康生活所需的知识和技能,在卫生人员的支持下,承担起促进健康的责任,依靠自己的力量解决因不良生活方式带来的各种躯体和情绪方面的问题.因该方法在提高患者自我管理能力和自我效能、降低医疗费用、缩短住院天数等效果的显著性和实施的可行性,已被世界各国广泛应用与临床治疗和护理工作中.但如何通过健康教育有效地提高患者的自我管理能力需要深入探讨.目前就疾病自我管理方法的产生、应用和发展、国内外慢性病自我管理健康教育的研究现状及在我国实施的意义、应用前景进行综述,旨在提高护理人员对慢性病自我管理知识的认识,从而促进其实施与推广.
  • 摘要：护士的职业健康危害分为生物性健康危害、化学性健康危害、物理性健康危害、运动功能性健康危害等,针对这些危害,护士采取相应的安全防护措施:加强自身安全意识培养,避免针刺伤,改善环境,改善防护设施等,确保护理人员的身体健康.
  • 摘要：目的：了解感染科护生对传染病护理的心理反应以及临床教学中存在的问题.方法：自制感染科临床实习护生调查表对116名护生进行了问卷调查.结果：81.03﹪护生在听说要来感染科实习时感到害怕,41.38﹪护生在实习第一天因为担心传染上传染病而不敢动手操作,20.69﹪护生在第二周对传染病人还感到恐惧;护生实习第一天与第二周的恐惧感相比较,差异有显著性意义(X2=11.6,P＜0.01).毕业后主动选择做感染科护士者仅占7.76﹪.结论：护生普遍存在恐惧传染病的心理,对传染病的恐惧影响其择业意向,临床带教老师应加强护生职业风险与防护的培训,注重培植和睦亲善的师生关系,加大教学的情感投入,提高教学质量.
  • 摘要：目的：探讨新生儿游泳的合适水温,避免水温不当引起新生儿游泳时不良反应的发生.方法:采用自身对照方法观察367例正常新生儿在不同水温下游泳时的反应,根据初水温设定的不同分为五组:36℃、37℃、38℃、39℃和40℃.统计不同水温下出现不良反应率,组间差别使用单因素方差分析X2检验.结果:五组水温比较,新生儿在初水温为37℃的水温中游泳出现的不良反应率最低,其它组出现的不良反应率较高,且随水温降低及升高,不良反应率明显升高,组间差别有显著性意义(P＜0.01),37℃组分别与36℃C及38℃水温组比较,差别有显著性意义(P＜0.01).结论:新生儿游泳的合适水温是37C.
  • 摘要：浙大健康公司联合了三家医院，聚集130多位副高以上的专家，借助浙江都市网的智能化网络服务平台，成立了浙大健康专家咨询系统，实现了有限的专家资源与无限的互联网资源的结合，使广大的民众能够在疾病发生的第一时间内就能得到最大的帮助;获取预约专家看病或咨询用药、护理等有关健康方面的的信息。做到小病不出家门，大病、重病能及时选对就医途径。大大方便了民众，为解决看病难出了力。本文对此进行介绍。
  • 摘要：目的:应用信息技术优化护理工作流程.方法:以"应用"为目的;以服务于病人、服务于护士、有利于护理管理为导向;以网络技术、数据共享、信息整合、博取他长、优化自我为准则;不断深化信息技术在我院护理工作中应用的探索,尤其注意通过信息技术优化护理工作流程的探索.结果:信息技术应用于护理工作,在为病人提供方便、快捷的护理服务,为减轻护士工作压力,提高护理工作、提高管理效能方面收效良好,付诸于信息技术与护理创新实践相结合的结果,受到许多病人、护士、护理同行认可.结论：信息技术与护理工作的融合,给我院护理工作带来了催化、倍增作用,优化了我院为病人、为护士设置的流程,同时促进了我院护理管理逐渐向科学化管理方面发展.
  • 摘要：《高职高专教育护理类人才培养规格和课程体系改革、建设的研究与实践》是国家教育部《新世纪高职高专教育人才培养模式和教学内容改革与建设项目计划》医学类立项研究项目.该课题坚持改革与建设紧密结合,研究与实践紧密结合,学习和借鉴国外护理教育先进经验,注重创新,形成特色.本文介绍了项目的研究成果:(1)中外护理教育的比较性研究;(2)人才培养目标和业务规格的研究;(3)护理师资队伍建设的研究;(4)教学方法和手段改革的研究;(5)护理实践教学改革的研究;(6)课程体系和教学内容体系改革的研究;(7)构建素质教育内容体系的研究;(8)构建护理高职高专教育评价体系的研究.
  • 摘要：目的：了解住院病人及临床实习护生对IBL教学的满意度.方法：实验组采用IBL教学,对照组实施传统教学,于内科实习结束前对实验组学生发放IBL反馈意见调查表,护生实习结束后老师向病人发放对护生满意度调查表.结果：住院病人对实验组实习护生在工作态度、健康教育、生活护理、护理操作、解决问题5方面满意度优于对照组,P＜0.01,实验组88.3﹪护生对IBL教学满意.结论：IBL教学方法能提高护生综合能力,实现教学双赢.
  • 摘要：根据《中国护理事业发展规划纲要(2005-2010)》的总体目标,分析指出了目前我国护理继续教育发展所存在的问题,并提出了对策.为完善规范化、法制化、科学化和系统化的护理继续教育,进一步提高护理继续教育质提供了参考依据.
  • 摘要：本文对来自9所学校共280名实习生在2005-2006年实习期间的实习态度、理论基础、操作技术等方面进行观察,通过不同方式,对不同学历层次的护理实习生的实习综合能力有一定的了解,目的是用以对临床实习生进行分层管理,从而进一步提高临床教学质量.运用软件SPSS11软件包进行one-wayANOVA统计分析法:护理本科生与护理大专生及护理中专生比较,无论是在护理技术操作能力还是理论知识的掌握程度上,有明显的优势.但出勤率及实习表现远不及后者.在出勤率及临床表现方面,护理中专生表现是最好的.

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