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中华创新教育论坛

中华创新教育论坛

  • 召开年：2007
  • 召开地：北京
  • 出版时间： 2007-10

主办单位：中国计量出版社

会议文集：中华创新教育论坛论文集

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共762条结果
  • 摘要：如何发展学生的认知能力，是每一位教师不懈探索的课题。现代认知发展心理学的同化理论为这一课题的研究奠定了基石。同化是个体认知发展的基本过程之一。认知发展理论指出：同化就是个体将其遇到的外界信息直接纳入自己已有的认知图式中去，个体的思想和行为受到自己认知图式的支配，如果取得成功，这种认知图式就会得到强化，这就是网化。同化虽然只是运用已有的认知图式对新问题作出反映，并不能改变个体现有的认知结构，但同化对个体认知的发展是非常重要的。
  • 摘要：多媒体技术作为计算机应用技术在各个领域的应用日益广泛，在教学领域的应用范围也在不断扩展。近几年的教学实践表明，应用和推广多媒体技术，对于提高教学质量和效率有着重要作用。较好地解决了课程内容更新和增加的问题，使教学学时大幅度缩减；缓解了教室较少与招生人数增多不相适应的矛盾；改进了教师的教学方法和教学手段。为此，仅对多媒体技术在教学中的应用，谈谈笔者的认识。
  • 摘要：我国教育家陶行知曾说过：“中国的普及教育问题，大半是女孩子的问题。如果不能解决女子教育问题，无论什么方法都是枉费心机。女子教育是普及教育中的最大难关。”在社会发展的不同时期，“半边天”以她们具有的特点及能力发挥了越来越大的作用。较落后的农村学校的女生风貌也影射了我国农村教育改革的得与失、成与败。做好农村初中女生教育工作具有深远的现实意义。
  • 摘要：写作教学是中学语文教学的重要组成部分。怎样在中学语文教学中全面落实素质教育，使素质教育的各要素在语文教学中具体化呢？在语文教学中作了探讨，认为语文教学就是要促进人的发展，就是要培养学生听、说、读、写的基本能力。发展学生的语言是中学语文教学的最终目的，是提高学生语文素质的根本所在。然而，长期以来作文教学又是一大难点，不少学生以作文为苦，甚至将其视为学习上的拦路虎，教师对教学也感到无所适从。
  • 摘要：物理是推动人类进步的一门重要的自然科学。随着科技的发展、社会的进步，物理已浸人人类生活的各个领域。在现代科技发展和科技教育中，增强学生的科技意识，提高学生对科学技术是第一生产力的认识，激发他们对物理学科的爱好，引导他们学好物理知识，提高分析问题、解决问题的能力，是每个从教人员的热门话题。
  • 摘要：中学阶段是人生发展中十分重要的阶段，中学生体育能力正处在形成、提高、发展的关键时期。中学体育教学应以培养学生体育能力为重点，增强体育学习能力、运动能力、自我锻炼能力、创新能力、保健能力，以适应现代素质教育和社会发展的需要，造就合格的跨世纪人才。
  • 摘要：要使学生具有初步的创新精神、实践能力，这是基础教育课程改革的培养目标之一。音乐教育是实践性很强的教育教学活动，在教育教学实践活动中教师应积极鼓励学生主动参与探究与创造，充分挖掘学生的创造潜能，努力培养学生的创新精神。具体谈谈在音乐教育中培养学生创新精神的途径与方法：
  • 摘要：引言对于上好一堂课的作用不容忽视。好的引言可以调动学生的学习积极性，增强学习兴趣，讲课伊始就能抓住学生的注意力。结合自己多年的教学经验，笔者总结了政治课常用引言的四种方式。政治课概念比较抽象，学生不易理解，为此可用形象的事例引入新课。
  • 摘要：感情是教学的基础，是团结的基础，是发展的基础，也是教学成败的关键因素之一。带着感情去教学、去工作，没有做不好的工作，没有救不好的学生；对学生毫不关心、麻木不仁，没有师生感情就无法把工作搞好，至少不能把教学效率提高到最高。对于这个问题有没有正确的认识，关系到情能不能为生所系，利能不能为生所谋。
  • 摘要：“兴趣是最好的老师。”没有写作兴趣，就谈不上写出好作文。即使叫学生硬着头皮写下去，也只不过是东拼西凑、草草了事而已。学生怕写作文，就是对写作不感兴趣。试想一下，一件很有兴趣的事，哪个学生不愿意去做呢？所以要培养学生的作文兴趣。因为兴趣是人们对某种事物或活动产生快感的激发剂和推动器。强烈的兴趣是学生在求异质疑中产生的。只有对作文产生了浓厚的兴趣，才能在研究和探索中达到一种乐而忘返、如痴如迷的境界。
  • 摘要：所谓新课程问题教学法是教师在新课程实施中，通过创设情景，善导问题，引导学生积极主动地在自主、合作、探究的学习过程中努力地发现问题、提出问题，探寻解决问题的途径和方法，获得终身学习所必备的基础知识和基本技能，学会学习，并形成正确的价值观，从而完成一个教学过程的教学方法。新课程问题教学法是将新课改理念贯彻落实到新课程实施的教学实践中而探究生成的新型的教学方法，这项研究，既是教育理论上的创新，又是教学实践上的创新。
  • 摘要：九年级教师面对的是即将毕业的16岁左右的初中生，学习任务重，又有升学压力，他们在具有初步的人生抉择意义时期，历史教师应根据其年龄特点把握历史课堂教学，着重教学效果，让他们喜欢历史课，课堂教学应该做到课文内容和教学方法的统一，历史知识教学与能力培养相结合。
  • 摘要：在语文教学中，对教师而言，最难教的是作文；对学生来讲，最难写的也是作文。因此，很有必要一起来探究这个“头痛”症的病因，对症下药，激发学生的写作兴趣。观察生活，力求写实不少学生作文脱离实际，生编硬套，字词不够废话凑，像挤牙膏似的想一句写一句。如何改变这种现象呢？峻青的<海滨仲夏夜>一段中的描写：“夕阳落山不久，西方的天空，还燃烧着一片橘红色的晚霞。
  • 摘要：新课程理念下的有效课堂教学探索，其目的是纵深研究学生发展，培养学生个性，进行真正意义上的效益教学，因为有效的语文教学是关注学生发展、促进语文学习、呼唤效益意识的教学，充分体现了语文课程目标的全面性、整合性、独特性和效益性。一句话，学生语文能力的提高、语文素养的提升是衡量教学有效性的根本标准。如何才能更好地实现有效课堂教学呢？笔者认为语文课堂教学中实施三个回归，进行有效教学，才能达到语文教学的最终目标。
  • 摘要：文言文教学同样承担培养学生的语文能力的作用，但历史的距离和文言在现实生活中并不广泛的应用使得学生们对它难以热爱。所以它一直是许多老师的难题，大多数学生的痛苦。要提高学生对文言文的学习兴趣，从而提高课堂效率，培养学生的古文阅读能力，个人有四点设想：斟酌选文及安排，贯通考点及素质，增多教学方式及途径，培养阅读习惯及语感。
  • 摘要：数学教学任务之一就是要使学生正确地掌握知识。老师从正面引导学生得到解题的正确方法，这固然是很重要的；而解题后的另一项工作：剖析错因，引导学生纠错，也不容忽视。因为有时失败的教训比成功的经验来得更为深刻。有人形象地将数学比喻为“思维的体操”通过剖析错例，可以训练和发展学生的思维。
  • 摘要：2007年下学期，该校英语组开展的一人一课活动很是成功。通过集体备课的形式进行教学教研，发挥了集体智慧，大家取长补短，使提质创优活动落到了实处。作者任教九年级两个班的英语。九年级的英语教学特点之一是逐步加大阅读量。因此，选取的教研公开课课题就是阅读。内容为九年级新目标英语第三单元。现在就课前准备、课中操作、课后反思情况作一总结。
  • 摘要：江泽民同志指出：“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。”在激烈竞争的现代信息社会，一个民族是否创新，涉及到民族的存亡。而一个民族是否有创新，又来源于教师。所以，要让学生有创新，首先要树立老师的创新意识，培养老师的创新能力。
  • 摘要：现代社会关于“健康”的概念已超越了传统的医学观点，不仅躯体、生理健康，还应该精神、心理健康。有关研究表明：心理发生变化的高发区在青春期，中学生存在的问题令人触目惊心，学校里学生各种不良现象屡禁不止，各种失控越轨行为时有发生，原因固然是多方面的，但与学生素质不高，尤其是心理健康水平不高，心理素质较差有极大的关系。就目前状况而言，对学生进行心理健康教育尤为重要。
  • 摘要：担任班主任工作六年以来，有很多的心得和体会，现在简单来议一议有关如何构建和谐的班集体方面的话题。rn第一个话题：如何培养一支高效率的班干部队伍刚接手做班主任的时候，每天忙得不亦乐乎，可效果并不理想，就想这样子做班主任的效率是不是太低了。为什么不培养一支高效率的班干部队伍来管理班级呢？于是开始着手组建班干队伍。
  • 摘要：随着社会的发展，时代的进步，人与人之间的交往也日益频繁和广泛。英语作为国际通用语言，已成为人际交往的重要工具。然而绝大多数学生对学习英语目的不明、兴趣不浓、方法欠缺，特别是由于听、说、读和写的基本综合技能不高，造成高中英语成绩普遍较差，诸多问题和现象使这些英语老师愁肠百结，绞尽脑汁。笔者针对这部分“弱势群体”学习英语的现状作以分析并提出相应的措施。
  • 摘要：随着网络时代的到来，网络内容无奇不有，色彩缤纷的网络世界对青少年学生产生了巨大的影响。青少年网民数量飞速增长，中小学生上网问题日益凸现，加强对中小学生的网络教育引起人们的广泛关注。那么怎样才能引导学生正确对待网络时代的冲击呢？认为不妨从网络的利和弊这两方面去探讨一下。
  • 摘要：孤儿教育教学工作中，虽然有的儿童并非先天有缺陷，但在实际上由于孤儿孩子的特殊成长经历、入学时间的不同、进入孤儿学校前生活环境的差异较大导致他们学习很吃力，跟不上正常普通学校学生的学习进度，对学习也缺乏兴趣，学习成绩不理想，这些儿童通常称为“学习困难”儿童。这些孤儿孩子不仅是生活中的弱者，也是学习上的弱势群体。所以，做好这类孤儿学生的转化工作已成为特教学校中班主任教育教学工作中不可推卸的一项重要责任，同时也是全面实施素质教育的重要一环。
  • 摘要：美术教育在培养学生的道德意识、审美情趣、认知能力、意志品质等方面具有重大的促进作用。学校开展美术教育，是以教育为手段，向学生传授一定的美未知识和培养必要的美术技能，发扬和传播美术文化。是以美术为媒介，培养学生的道德情操和审美能力，发展智力和创造力。更重要的是普及美术教育，培养学生健康的审美观念，获取一般教育学意义的功效。
  • 摘要：跨文化交际的含义,所谓跨文化交际是指本族语者和非本族语者之间的交际，也指语言和文化背景方面有差异的人们之间的交际，其英文名称为：intercultural communication。所处的世界是由不同民族、种族构成的，不同民族、种族所处的生态、物质、社会及宗教等环境不同，环境的不同产生了不同的语言习惯、社会文化、风俗习惯、风土人情，文化背景的不同造成了人们的说话方式不尽相同，因此在人们的交际、交往中，往往对对方的话语或含义做出不准确的准论，从而产生冲突和交际障碍。
  • 摘要：How to learn English? 长期以来这一直是广大英语教师和学生关注的话题。认为良好的学习方法和学习习惯是学好英语的前提。大纲要求培养学生的“听、说、读、写”能力，而记课堂笔记就体现了学生的听与写，它是学习的重要方式之一。
  • 摘要：浪漫主义作家雨果曾经说过：“开启人类智慧的钥匙有三把：一是字母，二是数学，三是音符。”音乐对强化人的记忆，开发人的智力有着重要的作用。音乐欣赏课是扩大学生的视野，提高学生对音乐欣赏的感受力、记忆力和鉴赏力的重要途径之一。很多老师在上音乐欣赏课放音乐前，都会要求学生“认真地听”、“用心地听”，“认真地听”也许大部分的学生可以做到，但“用心去听”的概念则比较模糊，以至于很多学生无法理解，不知如何才能做到“用心去听”。
  • 摘要：某日观看“东方卫视”，著名电影导演冯小刚在接受采访时，透露了他拍故事片吸引观众的几个诀窍：一是构思故事时不要太复杂，尽可能简单些；二是多注意细节；三是要把握好整部电影的格调。不知怎么，听着他的经验之谈，却一下子想到了自己作公开课的经历，颇有点“英雄所见略同”的感觉，只不过自己当时的感觉有点模糊，现经大导演点化，顿时茅塞顿开。
  • 摘要：语文课堂教学是一门艺术，而导人新课更是艺术中的艺术，融知识性、趣味性、思想性、艺术性于一体。结合教材文本的实际，运用恰到好处的导人设计，可以激发学生的学习兴趣，吸引学生的有效注意，创设良好的教学情境，促使学生产生“我要学”的欲望，帮助学生理解文本，达到事半功倍的教学效果。针对中学语文课堂教学介绍几种导入新课的基本方法。
  • 摘要：所谓“问题生”就是课上不守纪律，成绩不理想，不思进取的学生。他们是课堂教学的“弱势群体”，易受老师的冷落和同学的孤立。如果不慎重对待问题生，他们往往对班级的安定构成威胁，成为班级破坏的“导火索”。因此，在新课程环境下，做好问题生的转化工作、提升他们的素养就显得尤为重要。那么，怎样转化问题生呢？笔者认为关键在于在“点”字上下功夫。
  • 摘要：“离合词”是现代汉语中一种特殊的语言现象，是词和短语之间需要界定的一个特殊范畴。因此，有许多著名的学者如吕叔湘、钱玉莲、段业辉等都对此做了大量的研究。他们一致认为：“运用插入法是迄今为止最科学、最客观的方法。”“插入法”真的能解决离合词的归属问题吗？这还有待继续研究。
  • 摘要：成书于2500年前的春秋末期的<孙子兵法>一书，是我国古代军事理论家孙武所作。全书共13篇，在古代被称为“兵经”，是我国第一部军事著作，也是世界上最早的一部军事理论著作。其已被译为日、英、法等十几种文字，在世界各地广为流传，并享有“兵学圣典”的美誉。
  • 摘要：在我国农村经济、社会发展与变迁的新形势下，如何从农村教育的课程与教材改革人手，推进农村基础教育的改革，是贯彻落实国务院农村教育工作会议精神，推动教育为经济、社会发展服务的当务之急和紧迫课题。针对农村中学生的特点及该校特开设了“2+1”特色班，担任他们的数学教学，在一年的摸索中获得了一些提高教学质量的有效方法和措施。现简单地谈谈自己的一些看法。
  • 摘要：21世纪以计算机和网络技术为特征的信息技术在社会各个领域得到了广泛应用，信息技术是近年来农村学校新开设的一门课程，该课程日渐重要。信息技术课的主旨在于培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术的基本知识和技能。通过对信息技术课程的学习，使学生具有获取、传输、处理和应用信息的能力，培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。
  • 摘要：意志品质是人在生活中所形成的比较稳定的意志特点。它是人的性格、个性的重要组成因素。坚强的意志品质是青少年良好个性特征的重要内容。初中学生正处于少年期向青年期的过渡时期，是培养意志品质的关键期。了解初中学生意志品质的不良现状和个别差异，有针对性地培养良好的意志品质，对他们的健康成长具有重大的意义。就如何在教学中培养学生的意志品质提出一些初步看法。
  • 摘要：美国课程专家泰勒声称“任何单一的信息来源都不是以为明智而综合地决定学校目标提供基础”。因此，要想提高英语教学效能，实现新课程英语教学目标，单靠惟一的教材作为课程资源来支撑是不足够的，应该以教材为核心，合理开发利用其他课程资源。
  • 摘要：创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力.随着教改的不断深入，语文创新教学百花齐放，硕果累累。在语文研究性学习中，只要善于给学生一个“支点”，学生就会撬起自己心中的“地球”。这个支点是什么呢？邪就是教育创新。这个支点的形成是以教师更新观念为前提，以学生活学文本为内容的，二者相辅相成，相得益彰。
  • 摘要：变式教学法，它的核心是利用构造一系列变式的方法，来展示知识发生、发展过程，数学问题的结构和演变过程，解决问题的思维过程，以及创设暴露思维障碍情境，从而形成一种思维训练的有效模式。它的主要作用在于凝聚学生的注意力，培养学生在相同条件下迁移、发散知识的能力。它能做到结构清晰、层次分明，使优、中、差的学生各有所得，尝试到成功的乐趣，并激发学生的学习热情，达到举一反三、触类旁通的效果，使他们的应变能力得以提高，进而提高教学质量。
  • 摘要：教师是美育工作的基本力量，学校是实施美育的主要场所。社会的各种审美意识、审美心理及政治、道德等知识都通过教师体现出来。教师既不是灌输者，也不是服从者，而是美的活动的诱导者、组织者。教师的责任在于义不容辞地挖掘课文中美的因素，用美的方法重新组织教学内容，以艺术化的手段启发受教育者在符合美的规律的学习活动中主动形成良好的心理品质和心理结构。从某种意义上说，教师的课堂教学是一种特殊的“表演艺术”。
  • 摘要：思想政治工作是一项引导人教育人塑造人培养人的工作，是企业必不可少的生命线、向心力。随着经济体制、经济结构的变化，经济发展、社会生活方式、社会组织形式、就业岗位和就业方式日趋多样化，职工的活动方式、交往方式、思维方式和价值取向都发生了很大的变化，给企业思想政治工作带来了许多新的问题。企业思想政治工作的主要内容、方法方式和对象也发生了变化，如何面对错综复杂的新情况、新问题，积极探索市场经济条件下企业思想政治工作的新路子，是亟待认真研究和努力实践的问题。
  • 摘要：在作文教学中常常见到“情感的伪化”真情失落业已成为作文教学中的痼疾！对此，笔者曾苦苦思索：如何调动学生作文时的真情？如今，新的课程标准对写作教学提出了新的要求，强调“学生说真话、实话、心里话，不说假话、空话、套话”，“写作要感情真挚，力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验”。这应该是明智之举和疗疾之药。
  • 摘要：中等职业学校的教育是培养技能型人才。考试方式的选择是达到培养目标的根本途径。根据不同的课程特点采取灵活多样的考核方式。考试方式的改进和创新势在必行，它也是职业学校发展的关键。
  • 摘要：初中生物新教材学生课堂实验共37个，这充分体现了生物教学大纲指出的“生物学是一门实验科学，观察和实验是学习生物科学的基本方法。”努力创造条件，结合学生心理、生理特点，克服困难，完成大纲、教材规定的课堂实验教学。培养学生的能力、发展智力，提高学生素质、提高生物教学质量，是生物教师的责任。自己经过几年的初中生物实验课教学实践，谈几点体会。
  • 摘要：在音乐教学中，歌唱教学是首当其冲的重要内容，也是培养学生音乐表现能力和审美能力的有效途径。作为教师，要注意培养、发展学生演唱歌曲的兴趣和爱好，增强自信心，发展学生的表演潜能及创造潜能，使他们能够运用歌唱的形式表达情感；引导学生用健康的审美意识和科学的发声方法规范目己的歌唱实践，在歌声中表现美的内涵，享受美的愉悦，陶冶高尚的情操，以乐取乐。
  • 摘要：在中学化学教学中，如何使学生掌握好基础知识和实验基本技能，提高灵活运用知识的能力，提高教学效率一直是化学教学研究的一个热点问题。化学实验起着非常重要的作用，因实验是化学的灵魂，是化学的魅力和激发学生学习兴趣的主要源泉，更是培养和发展学生思维能力和创新能力的重要方法和手段。
  • 摘要：语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分，语文素质是学生学好其他课程的基础,也是学生全面发展和终身发展的基础。因此，让学生学好语文，是语文老师义不容辞的责任。然而，农村学生语文水平较低，常常让“教者费力，学者吃力”，双方都吃力不讨好，究其原因，认为主要是学生自身的原因和受环境的影响。
  • 摘要：在作文教学中，常常见到“情感的伪化”，全然不见少年出乎自然的纯真和本该属于他们这个年龄的独特体验，字里行间“神圣”得再也找不回一个真实的自我。这些陈词滥调的背后，是学生对作文兴趣的消退，真情失落也已成为作文教学中的痼疾！对此曾苦苦思索：如何调动学生作文时的真情？
  • 摘要：“跨文化交际”指本族本族语者之间的交际，也指任何在语言和文化背景方面有们之间的交际。由于不同的民族所处的环境不同，因而各语言环境产生了不同的语言习惯、社会文化、风土人情等等诸因素。
  • 摘要：语感是人们在长期的语言实践中形成的对语言文字敏锐、丰富的感受领悟能力，它一般具有如下特征：直觉性、整体性、想像联想的参与性、情感的融人性。语感教学的方法主要有四种：通过朗读；引导学生揣摩比较；创设情境，启发学生想像和联想；调动学生生活体验，引导学生切身体察。
  • 摘要：物理教学的主体内容就是要搞好概念和规律的教学，而物理概念和规律的教学必须以实验作引探。因为实验是物理研究的一个重要方法和手段，也是物理教学的重要内容。实验的趣味性可以激发学生学习物理的兴趣，实验的直观性可以加深学生对物理概念和规律的记忆，实验的导向性可以启发学生主动思维，实验的可信性可以强化学生对概念和规律的正确认识。
  • 摘要：课堂从45分钟变成了40分钟，从固定的自习辅导变成了完全的学生自习。老师们肯定有很多的感触，也有了更大的压力，时间紧，教学任务重，只有提高课堂效率，教学才能取得更大的进步。那么，如何提高课堂效率呢?
  • 摘要：合作学习是本次语文课程改革积极倡导的学习方式之一。合作学习有利于在互动中提高学习效率，有利于培养合作意识和团队精神，已成为提高教学效率的新策略。通过合理的分组，教师合理的引导，建立科学的评价机制能够很好地提高语文教学合作学习的有效性。
  • 摘要：江泽民同志多次强调：“创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，一个没有创新的民族难以屹立于世界民族之林。”可见，一个国家的创新能力已经关系到国运的兴衰，大力提高民族的创新素质，已成为一项重大而紧迫的任务，教育作为一项培养人才的基础工程，在振兴国家、提高民族素质方面发挥着不可替代的作用。因此，在政冶教学实践中，要适应形势的发展，着眼于培养学生的创新能力。
  • 摘要：从2004年毕业到现在，在参加新课改教学尝试后，对农村教学工作有了些浅显的认识。近几年，电脑悄悄走进农村学校，这是信息社会对今天的教育提出的新的要求，也是教育改革的需要。它在某中程度上真正体现了“学生是活动的主体”这一教育原则，使“学生成为活动的主人”变为事实，让学生在全方位开放式教育环境中，自由活动，自由探索和思考，这样大大地提高了学生的学习兴趣和学习成绩。
  • 摘要：情感是人对客观事物是否符合自己需要的态度的体验，心理学研究表明：情感因素是影响教学质量的一个重要因素。积极丰富的情感能促进认识过程、意志过程，使个性品质得到全面发展。由于学生是学习的主体，学生的情感必然成为影响学生学习的一个极为重要的因素。
  • 摘要：<雷雨>是曹禺的第一部戏剧作品，也是中国话剧史上的一部杰出的剧作。<雷雨>体现了作者对社会现实的独特理解和感受，抒发了他内心滚沸着的巨大热情。<雷雨>剧作写于1928年，它以1923年前后的中国社会为社会背景，描写了一个以周朴园为代表的带有浓厚的封建色彩的资产阶级家庭的生活悲剧。
  • 摘要：世纪之交，面对知识经济大潮的冲击，如何培养学生的全面素质是教育领域面临的十分紧迫的课题。作为班主任，可以通过为学生创设主动参与团体活动，即参与班级管理活动的经历，让学生学会自我管理，提高全面素质。下面，就结合工作实践谈谈如何运用创新手段，建设学生自主管理型班级。
  • 摘要：中学物理是一门以实验为基础的学科，实验是发明家取得成功的必由之路；实验是获得科学理论的基本途径；实验是证明理论思想是否正确的有力武器。这就决定了物理实验在物理学中的重要地位。那么，在初中物理实验教学中如何培养学生的实验操作能力呢？笔者认为可以从几个方面着手。
  • 摘要：孔子云：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”兴趣是最好的老师，要充分调动学生的学习兴趣，让学生有兴趣课外多读书。而这也的确是提高学生的语文能力、最大限度地提高教学质量的首要问题。要努力营造课堂氛围，让学生在课堂上敢说、敢问、敢辩，激活他们创新的欲望，使学生主动求学的欲望高涨，由此获碍的教学效率也极高。
  • 摘要：有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿和记忆，动手操作、自主探索和合作交流是学生学习数学的重要方式。因此，实践数学课堂教学应创设一种符合学生认知规律的、轻松和谐的学习氛围，应该鼓励学生自主探究和合作交流，并不断地自我反思，最终能灵活解决数学问题。
  • 摘要：在语文教学中强调提高学生的语言表达能力，而要提高学生的语言表达能力，就不能忽视背诵这种教学方式。通过背诵，学生能够熟悉、积累丰富的词汇，在平时讲话和作文时就能旁征博引，左右逢源。背诵还可以帮助学生加深对课文的理解，提高阅读能力，锻炼记忆力；帮助学生学习课文中用词造句、布局谋篇的方法，培养和提高作文能力。
  • 摘要：幽默的语言其作用可大可小。小的，可使人开心愉快，轻松爽朗；大的，可以化干戈为玉帛，扶大厦于将倾。我们教师虽不能一言九鼎，一语可救苍生，但是，以教书育人为己任的教师，其一言也可误人子弟，其一语也可引人成才。教育家朱永新先生说过：“教师是一个冒险，甚至是危险的职业，伟人与罪人都可以在他的手中形成，因此教师必须如履薄冰，尽最大的努力让自己和自己的学生走向崇高。”可见教师的言行的重要性。
  • 摘要：怎样做“差”生工作,教学问题主要是后进生转化问题，在实施素质教育的今天尤其如此。凡执教者都知道，好学生不难教，但要转化一个“差生”可就费劲了，要转化一个有“前科”的“差生”就更不用说了。该班有个名叫黄盛渊的学生，据了解，他从小学三年级就开始吸烟，每天吸十来二十支烟是家常便饭。发现后没有急于找他、批评他，而是和医院取得联系（把我的意图告诉医生），然后把黄学生带到医院作检查。
  • 摘要：数学是一门抽象的学科，在教学过程中是否关注、重视学生数学推理素质的培养，是数学教育在素质教育实施中的重要体现。信息时代的学校教育要重视培养学生的数学推理素质，为学生今后的创造性的生活和工作做准备，使学生能真正将所学的数学知识应用于生活。
  • 摘要：教学可以帮助人们更好地探求客观世界的规律，并对现代社会中大量纷繁复杂的信息作出恰当的选择与判断，同时为人们交流信息提供了一种有效、简捷的手段。数学作为一种普遍适用的技术，有助于人们收集、整理、描述信息，建立数学模型，进而解决问题，直接为社会创造价值。本文结合教学实践，谈谈初中建模教学在人才培养中的作用和地位。
  • 摘要：在竞争日益激烈的当今社会，如何让在学校里学习的学生提前适应社会的发展，使他们能够顺利地成长，是学校、家庭和社会所面临的一个重要问题，本文就在数学教学中如何培养学生的创造思维能力及培养学生创造思维能力的途径提出自己的一些看法。
  • 摘要：随着我国高校办学规模的不断扩大，毕业生的数量呈逐年递增趋势，导致大学生就业形势严峻,大学生的就业心理也随之发生了根本性的转变，这种现象在西部地方相对边远、偏僻的高校尤显突出。
  • 摘要：坟坨管理区充分发挥自身资源优势，以提高经济效益为中心，以市场需求为导向，以加工流通企业为依托，以果品生产基地为基础，全力推进果品产业化建设进程。明确资源优势，正视果品生产现状坟坨管理区总面积11.3万亩，农业人口2.37万人，耕地面积2.8万亩，是典型的农业区,2007年农业总产值为24665万元。区内果品产业十分发达，盛产桃、苹果、板栗等干鲜果品，栽植总面积达2.2万亩，占耕地总面积的84%。
  • 摘要：过去的应用题，在新教材中以“实践探究”的形式出现，题目的形式更加新颖和多元化，并且常以零散的生活化问题出现，这就更加增大了学生审题的难度。所谓审题，是指学生在解决“实践与探究”问题时根据题目中的叙述性语言表达所提供的信息进行分析和思考，用数学的思维方式和思维过程来解决实际问题，将生活中实际问题数学化。
  • 摘要：有人说语文教学中，传统教育方式多重结果而轻过程，重记忆而轻创造，重练习而轻思维，造成学生头脑僵化，表达形式过于单一、生硬，压抑学生的主体意识和创新意识，故要摒弃这些影响学生发展的方式方法。
  • 摘要：教学是由教师和学生来共同完成的双边活动，需要教师的教和学生的学密切配合才能取得较好的效果。在思想政治课教学中，这就要求教师不能单纯向学生传授知识，而要尊重学生、依靠学生，充分发挥其主体作用，激发学生的内动力，变被动为主动，在“思想境界”中使学生接受和掌握新知识，并且培养其具有多种能力，为将来社会主义现代化奠定基础。笔者在多年思想政治课教学中从培养学生能力方面着重做了几点。
  • 摘要：师生关系是教育过程中教师和学生为完成共同的教育任务进行交往而产生的关系。新课标指出：英语是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程，是教师和学生的共同活动，是引导学生通过实践、思考、探索、交流获取知识、学会学习、促进学生在教师的指导下生动活泼地、主动地、富有个性地学习。
  • 摘要：在教学中发现初中阶段的学生在英语口语表达中存在着不少的问题，常可以看到这样的现象：学生笔试成绩好，口语却很糟；在交际活动中，学生心里想法不错，思维敏捷，一要口头表达，就抓耳挠腮，表达不完整；有的学生自由会话时语言流畅，可一到正式发言就吞吞吐吐，结结巴巴。这就是通常所说的“哑巴英语”。
  • 摘要：令全社会关注的语文教学新大纲、新教材于2000年秋正式启动。八年来，受到了中小学师生的一致好评。经研读分析，笔者深深的感受到达套新教材有几方面显著的优点，可能也就是受到师生欢迎的原因吧。
  • 摘要：在一本杂志上曾看到一位调查者这样描述：某学校一次期末考试结束了，门口站着很多接孩子的家长，能够听到他们与孩子的对话。
  • 摘要：教后记是教师教学后的教学随感以及对教学设计的反思、评价的记录。内容包括教学目标是否合理、重难点是否正确、内容安排是否适度、教学方法是否恰当、训练是否落实、有些什么改进意见等。形式可以是随笔式的，也可以是条目式的；可以是三言两语，也可以是长篇大论。写教后记一要求实，二要及时，三要坚持，四要做到写记与研究桕结合。写教后记是提高教学技能、进行教学研究、获取教研成果的有效途径。
  • 摘要：历史课本来是一门内容精彩、生动有趣，帮助学生树立科学的世界观、人生观和价值观的课程，但不知从何时起，很多人认为学历史只是死记硬背，学起来索然无味，学生在课堂上竟酣然大睡。那么，如何让历史课“活”起来，让它成为一门充满魅力的课呢？笔者结合初中学生的特点，在几个方面作了一些探索。
  • 摘要：时下，在教师对学生作业的管理中，聂流行最有效的莫过于“家长签字”了。家长签字，无可厚非，增加了教师与家长的沟通，从某种方面来说，促进了学校教育的发展。然而，在“家长签字”的运行中，这种教育手段却出现了许多“怪现状”。
  • 摘要：“语文综合性学习”的现状,对本乡全体中学生（24个班级）进行问卷调查，结果表明百分之九十的学生不知道何为“语文综合性学习”。对“你们是如何看待‘语文综合性学习’的”这一问题的作答结果表明，大多数教师和学生对这一部分内容视而不见。
  • 摘要：随着我国基础教育课程改革的推行，新课程一步步地走进了学校，走进了课堂。新课程是学生发展的机遇，同时新课程也是老师发展的机遇，但也是一种挑战。面对挑战，教师不应该持有排斥的态度和心理，而应积极面对，进行自我反恩，与学生共成长。教师要敢于用怀疑的眼光，反思自己的教育教学方法，是否促进了学生的发展。
  • 摘要：初中思想品德七年级教材（陕西人民教育出版社）已经使用了，这套教材是根据<思想品德课程标准(实验稿)>编写的，体现了全新的教学理念，具有鲜明的时代性。它是一套以人为本，是为初中学生思想品德健康发展奠定基础的一门综合性的好教材。笔者通过实践，针对评价和教师素质方面的问题作一个反思。
  • 摘要：老子说：“上善若水。”水，是生命的源泉，涤清万物，滋润肺胃。教育如水，流淌在每个人的生命里，自始至终，涓涓不断；教育如水，清洁的是灵魂，滋润的是心灵。随风潜如夜润物细无声春日的细雨最易打湿人。同样不经意的言行对人的影响是最潜移默化的。在这里很有必要谈谈教育者的意向性。肖川老师写过这样一段话：。有的家长认为孩子‘天生很笨’，‘不可教也’,或是因为染有某种不良习惯，又因教育不得法，一时难以克服，就认为‘朽木不可雕也’等。在对教育的需要性上，如有的家长认为自己的孩子读了书能种好田，不读书或少读书也能种好田，故而读不读书无关紧要。”
  • 摘要：想成为受学生欢迎的教师是每一个教师的美好愿望，因为这既可以体现自己的人格魅力，更是体现了自己的人生价值。然而在网络的时代，人们获得知识的途径越来越多，作为知识的传播和传递者，教师应如何做才能成为受到学生喜爱的老师呢？
  • 摘要：应该说，焦仲卿也是悲剧的一分子。为了爱，他紧随妻子，“自挂东南枝”。但是毫无疑问，刘兰芝是悲剧的主角，她承受着最大的痛苦，诗人浓墨重彩刻划的也是她。这里要讨论的是焦仲卿在刘兰芝命运中的作用。以为在这一人生的悲剧当中，焦仲卿实在应负一定的责任。
  • 摘要：中国历来就是“礼仪之邦”，有史以来就有重视道德教育的传统。孔子以“礼”为美，把守礼和越礼分别视为道德上的大是大非。学校和家庭中的礼仪训练，如果被赋予道德内容，它就是道德教育一种有效的手段。任何目的的实现，都有赖于一定的手段。德育——道德教育不纯粹是一个技术问题。德育手段是教师传递德育内容所依赖的工具、载体。它的发展经历了漫长的历史过程。在这里谈谈作为一名英语老师在开展道德教育方面的一点感想。
  • 摘要：21世纪社会信息化和知识经济的发展，对我们的教育提出了强烈的变革要求，传统的学习方式正在向创新性学习转变。由于科学技术飞速发展，电脑、多媒体已进入千家万户，计算机及信息技术和人们的生活息息相关，在日常生活中学生可以从其他渠道获取知识，在某些方面学生的知识可能比教师还丰富，教师不能像以前那样直接以权威者的身份向学生传递经验，而是通过间接的方式实现文化传递，以各种方式调动和引导学生参与学习活动，引导学生在自己精心设计的环境中进行探索。
  • 摘要：在全面推进素质教育的今天，语文作为一门重要的基础学科，应该适应这一新形势发展的要求。其中，培养学生创造性思维已成为语文教学的重要内容。那么，在语文教学中应如何培养学生的创造性思维，为此，笔者在教学中进行了以下尝试。
  • 摘要：快乐体育指的是深层的心理快感或成功感，是让学生在体育运动中体验到参与、理解、掌握以及创新运动的乐趣，从而激发学生参加运动的自觉性和主动性。快乐体育尊重学生的主体地位，重视激发学生的运动兴趣，并认为快乐体育教学过程本身就是一件快乐的、有吸引力的事情，强调教师“乐教”、学生“乐学”为中心，达成学生体育教育的主动学习。
  • 摘要：兴趣是个体积极探究某种事物或进行某种活动，并在其中产生积极情绪体验的心理倾向，也是人才成长的起点。学习兴趣是指学生对学习活动产生的心理上的爱好和追求的倾向。在实践中，兴趣对人的活动将产生巨大的推动作用。一旦对学习发生兴趣，就会充分发挥自己的积极性和主动性。浓厚的兴趣将是人们刻苦钻研、勇于攻关的强大动力。重视对学生科学探究能力的培养是当今物理教学中的重要组成部分。
  • 摘要：教学内容:Excel 2000基础知识。教学目的:认知了解Excel工作环境。技能要求能够熟练输入数据。把工作薄保存在指定的文件夹中。在实际操作中培养学习Excel的兴趣，养成及时保存数据的良好习惯。教学重、难点是数据输入、保存文件。
  • 摘要：江泽民同志曾说过：“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。”素质教育体现了教育的本质和发展趋势，其核心内容是培养学生的创新能力，最终目的是造就创新型人才。因此，培养学生的创新能力，越来越受到有识之士的共同重视。那么，如何在语文教学中培养学生的创新意识昵？在教学实践中，主要从几个方面做了些有益的尝试。
  • 摘要：该校是一所2000年新办的一所城乡接合部初中学校,学校的教学成果一年比一年好，特别是物理学科，2007年有208人参加中考，物理科A*有27人,A*率为13 .0%，远远超出了同级同类学校。现将该校物理教研组在教学活动中如何大面积提高物理教学质量的一些具体做法和体会谈一谈。
  • 摘要：教育改革的春风巳吹遍神州大地，深化教育改革的重点是全面推进素质教育，大力培养出能够迎接未来知识经济挑战、具有知识创新和技术创新的高素质人才。因此，彻底转变教育观念，积极地由应试教育向素质教育转轨，这是摆在每一位教育者面前的刻不容缓的大事。
  • 摘要：创建和谐的师生关系，营造愉快的教学氛围不管是哪一科要想提高教学质量，和谐的师生关系是基础。在过去传统的教育观念中，教师与学生之间是一种不平等的关系，即教师是具有绝对权威性的一方，学生则是接受指令的一方。所以师生关系疏远、冷淡，给教育教学工作造成困难.吸取经验后，在教学中大胆放手，给学生充足的时间，让学生成为学习的主角，成为知识的主动探索者。学生始终处于不断发现问题、解决问题的过程中，一节课下来不但学到了自己感兴趣的知识，还使自己的自主性得到充分发挥。
  • 摘要：社会在不停的进步，尤其当步入了信息时代，科技的飞速发展，带动着思想和行为等等也跟着飞速的转变。为了让数学教育的质量能跟上时代的脚步，通过多年在数学教育工作中不停的观察、总结和摸索，自己也总结了一些见解。
  • 摘要：光阴似箭，日月如梭，转眼本学期又要结束了。回顾本学期的工作，有成功的喜悦，也有失败的教训，为使今后的工作做得更好，现粗浅地谈谈：制定合理的教学计划“良好的开端是成功的一半。”合理可行的计划为本学期的教学指明了方向。本学期七年级所使用的教材是义务教育课程标准湖北专用地理教材.主要包括：“让我们走进地理”、“地球的面貌”、“世界的居民”、“世界的气候”、“世界的发展差异”五部分内容。
  • 摘要：多年来，人们一直在寻找合理的英语教学模式，那么英语教学的实质究竟是什么呢？当代教学论一致认为教学“是教师的教与学生的学所组成的教育活动”。就英语而言，“教学的实质是交际”。为什么说英语教学的实质是交际呢？教学是师生之间的交际，是彼此之间进行思想、感情、信息交流的过程。教学的效果是双方互动的结果，也可以说教学即交际。
  • 摘要：今天，科学技术突飞猛进，国际竞争日益激烈。这样的竞争归根到底是人才的竞争，而人才的培养在于教育。笔者就初中物理实验教学谈一谈自己的体会。要正确认识实验教学，它是动力之源。从学科特点来说，物理是以实验为基础的学科；从教学角度，可为学生创设学习情境再现科学家们探索自然规律的历程，体验科学探究；从教法角度，引起学生兴趣。
  • 摘要：音乐教育作为一门基础学科，首先是一种基本素质教育。它通过教授音乐这门听觉艺术，来反映人们的思想、情感以及社会生活，使学生对音乐产生浓厚的兴趣、爱好，具有对音乐美的感受、表现能力和初步的鉴赏、创造能力，教会学生如何认识生活、感受生活并在一定意义上创造生活，从而促进学生健全的人格和健康的个性，促进学生的全面发展。其目的是培养人，培养学生全面发展的能力。在这一点上，音乐教育和素质教育的根本目的是一致的。
  • 摘要：学校体育是教育的重要组成部分，是全面发展学生的身体，增强体质，传授体育知识、技术、技能，培养学生道德和意志品质的教育过程。素质教育是依据国家的教育方针，要求学生德、智、体等全面发展为根本宗旨。那么，在体育教学中又如何实施素质教育呢？笔者认为，在体育教学中要从几个方面着手。

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