摘要：资源环境与城乡规划管理专业规范的研制,要充分体现分类指导和人才培养多样化的指导思想和坚持“宽口径、厚基础、重创新、扬个性”的育人理念.专业规范主要内容包括:专业教育的历史、现状及发展方向、培养目标和规格、教学内容和知识体系、专业必备的教学条件、主要参考指标等方面,此次主要对教学内容和知识体系进行分析探讨.一般而言,知识体系由知识领域、知识单元和知识点三个层次组成.一个知识领域可以分解成若干个知识单元,一个知识单元又包括若干个知识点；这样本专业共有12个知识领域、45个知识单元和350个知识点.而专业课程体系的构建必须与知识领域、知识单元和知识点三个层次相对应.资源环境与城乡规划管理专业属于地理学的应用层次,实质上就是应用地理学专业,主要培养从事应用和应用基础研究的地理学人才.目前全国有地理系、学院的大学很多,一般理工科大学都开办了这个专业.所以,如何使统一的专业教学规范适应于不同类型、不同层次本科院校人才培养的需要,是专业教学规范制定过程中需加强研究的重大问题,在研制研究资源环境与城乡规划管理专业规范的时候,要注意专业教学规范的统一性与多样性、大力加强实践性教学和双语教学等问题,以便适用不同层次的院校需求.
