摘要：实施素质教育是大家的共识,同时我们也应该清醒地认识到,素质教育的推进应该是多种力量的合力.学校作为教育的主阵地,应该学会向社会索要教育资源,这种索要是就是一种积极的教育资源开发.在国家高速发展,经济还不是十分富裕,教育投入有限的情况下,这种积极开发资源的行为显得尤为意义重大.世界各国建有大量的博物馆,它们是人类文化的集中展示地,我们应该认识到,博物馆不光可以看,还可以起到教育作用.博物馆藏品丰富,以巨大的实物教育资源为依托,完全有条件成为学校教育之外的第二教育系统,为学生素质发展做出贡献.在全国上下树立和落实科学发展观、人与自然和谐渐成潮流的大背景下,湿地被越来越多的人所关注,湿地保护已成为生态建设的重要议题.中国湿地博物馆的建设可以使更多的公众更好地了解湿地、走进湿地、认识湿地,从而普及湿地知识,激发公众爱护湿地、保护湿地的积极性和主动性.
