财、物管理属于《中国图书分类法》中的六级类目，该分类相关的期刊文献有1274篇，会议文献有2篇，学位文献有24篇等，财、物管理的主要作者有宗学哲、薛易、佚名，财、物管理的主要机构有德圣基金研究中心、张铨基金委员会、本刊记者等。
统计的文献类型来源于 期刊论文、 学位论文、 会议论文
1.[期刊]
创业型家庭财富管理特征与能力研究——基于CFPS(2018)数据
摘要： 运用中国家庭追踪调查2018年数据(CFPS 2018)研究创业型家庭财富管理特征和能力。研究发现,创业型家庭财富管理存在以下4方面特征:间接融资比重高,直接...
2.[期刊]
摘要： 本刊讯:据《北京商报》报道,近日在顺鑫农业投资者交流会上获悉,北京牛栏山作为顺鑫农业的核心业务板块,在快速发展的同时,面临产品升级和多元化发展的关键时刻。据悉...
3.[期刊]
社会保障覆盖率对家庭金融资产配置的影响——基于CHFS数据的实证研究
摘要： 利用中国家庭金融调查与研究中心2017年调查所得家庭数据,实证分析了家庭养老保险覆盖率、基本医疗保险覆盖率和失业保险覆盖率对家庭风险金融资产参与和风险金融资产...
4.[期刊]
摘要： 理财的方式有多种,但实际上能做好的人并不多。这里给大家介绍一些理财小知识。1.时常梳理支出和收入从理财的角度来讲,收入减去存款等于支出,而绝不是收入减去支出等...
5.[期刊]
摘要： 在最近发布的《2019年中国奢侈品消费报告》中,2018年国人在境内外的奢侈品消费额达到7700亿元人民币,占全球奢侈品消费总额的三分之一,平均每户消费奢侈品...
6.[期刊]
摘要： "专业人,做专业事"。现在越来越多的家庭主动放弃亲自进入股市搏杀,他们更理性地选购股票型基金或股权类资管产品,以替代自己炒股,并将家庭财富交由公募基金之类的"...
7.[期刊]
摘要： 合理的家庭金融资产配置不仅可以作为家庭资产保值增值的手段,也影响着金融市场的活力,进而决定着实体经济能否蓬勃发展.我国家庭资产结构较为单一,对风险性金融资产配...
8.[期刊]
摘要： 伴随市场经济体制的稳定发展和人们生活水平不断的提高,国民的个人收入持续增高,个人资产的积累也在不断的增加中。以家庭和个人为单位的理财观念不断的普及,人们越来越...
9.[期刊]
摘要： 曾几何时,“理性饮酒”成为了中国白酒行业最新鲜时髦的词汇,该如何倡导白酒的理性消费,如何让酒商取得销售业绩的同时又能传递正确的白酒消费观念,也一直是困扰酒圈的...
10.[期刊]
摘要： 理财有三部曲,过去、现在、未来,过去体现在现有的资产跟财务状况,现在是现有的收支跟储蓄能力,未来是为之奋斗的目标。所以做一份财务规划方案,首先要对自己和财务有...
11.[期刊]
摘要： 理财是为了实现财务的保值、增值,而在生活中,正确的消费习惯也是理财的一种体现。下文介绍了三种王牌消费妙招。时间平衡人在什么时候赚钱多,什么时候花钱多,大数据给...
12.[期刊]
摘要： 7月初,瑞士私募基金Partners Group宣布,从私募基金Ardian手中正式收购德国老牌塑胶玩具生产商思乐(Schleich)。交易完成后,思乐将继续...
13.[期刊]
摘要： 70年斗转星移、沧海桑田。“票证时代”被当成奢侈品的牛奶,如今早已成为了生活必需品。从凭“奶票”排队订奶,到APP上“一键订奶”,从一个几乎没有饮奶量和产奶量...
14.[期刊]
摘要： 数字转型体现了一家经营机构面对外在商业环境巨变时的洞察力和魄力,需要公司文化来全面推进,需要技术生态为支撑,需要客户服务为根本。面对数字化转型,公司只有选择如...
15.[期刊]
摘要： 让孩子做家务赚零花钱是很多美国家长仍在使用的教育方法,但是很多中国专家不鼓励将家务与零花钱挂钩,因为孩子完成自己力所能及和责任范围内的家务是应该的。做家务就有...
16.[期刊]
摘要： 随着收入水平的提高和消费观念的转变,人们对于服装鞋帽等商品的需求量也不断加大。对于一些追求时尚和前卫的消费者来说,他们在购买商品时除了会考虑价格、品牌等因素外...
17.[期刊]
摘要： 如果说公司战略是目标靶盘,募资计划是定位导航或瞄准器,那么执行募资活动就是射向目标的那支弓箭。三要素缺一不可、相辅相成,才能真正做到有的放矢和弹无虚发。
18.[期刊]
摘要： 当我们谈论当代青年，每每伴随着“变革”、“挑战”，或者“矛盾”、“焦虑”等词语。无论时代如何改变，“青年”仍然是活力与疑虑并存、充满不确定性的人生阶段。我们很...
19.[期刊]
摘要： 2018年1月起，ICTI CARE FoundatiOn（ICTI“关爱”基金）将改名为ICTI Ethical Toy Progran（ICTI玩具制造业...
20.[期刊]
摘要： 高中化学课程建设借鉴“消费观念”，树立品牌意识，以质量、风格、需求和服务为切入点，优化开发策略，满足学生个性发展，成为培育高素养人才的载体。
