方针政策及其阐述属于《中国图书分类法》中的六级类目,该分类相关的期刊文献有640篇,会议文献有60篇,学位文献有67篇等,方针政策及其阐述的主要作者有刘来泉、老愚、严雪怡,方针政策及其阐述的主要机构有华东师范大学、国家教委职教司、中华人民共和国国务院等。
统计的文献类型来源于 期刊论文、 学位论文、 会议论文
1.[期刊]
摘要: 改革开放以来,我国残疾人职业教育政策的发展经历了初步建立阶段、规划形成阶段、大力发展阶段、体系成熟阶段,其发展特征表现为:政策文本内容的“尊重、包容、人性化”...
2.[期刊]
“双高”建设基准分析与绩效评价研究——基于《中国特色高水平高职学校和专业建设计划绩效管理暂行办法》的探讨
摘要: “双高计划”是一个相对较长的政策过程,基准分析与绩效评价旨在分析与评价“双高计划”建设单位在实施期内预期达到的产出和效果。基于对《中国特色高水平高职学校和专业...
3.[期刊]
也谈国际教育标准化分组2011的教育计划职业取向——ISCED 2011对于我国职教体系构建的三大启示
摘要: 国内教育界对国际教育标准化分组虽耳熟能详,但实际上仍然存在不少误读,对于其中教育计划的职业取向部分更是认识严重不足。因此,进一步理解其核心内涵,准确认识这一教...
4.[期刊]
摘要: 为进一步增强职业教育的吸引力以及提升其在社会中所处的地位,解决职业教育在发展和实施过程中遇到的难题,我国和德国分别于2022年和2020年颁布了新修订的职业教...
5.[期刊]
摘要: 吉布提鲁班工坊建设项目是非洲第一家鲁班工坊,具有重大的战略意义。天津市第一商业学校充分发挥长期积淀的物流专业建设优势参与该项目建设,将我国先进的现代物流行业标...
6.[期刊]
摘要: 普职协调发展是在我国“双轨制”教学基础上对普职分类发展更科学的表述,体现了我国教育均衡、多样化发展的理念。普职协调发展不仅符合新时代产业结构升级的需求,也是优...
7.[期刊]
摘要: 我国职业教育纵向贯通政策相继经历三个变迁阶段:第一阶段以层次结构建设为主,初步构建职业教育纵向贯通政策体系;第二阶段以层次衔接发展为主,形成职业教育纵向贯通政...
8.[期刊]
十年历程:我国职业教育政策研究的热点与回望——基于2010-2020年核心文献的可视化分析
摘要: 职业教育政策作为特殊分配的教育资源,对其研究的梳理将对职业教育政策的未来发展起指导和管理作用。以中国知网(CNKI)北大核心和CSSCI数据库中2010—20...
9.[期刊]
摘要: 为了推动高等职业教育发展,文章首先阐述了相关研究内容,然后从国家宏观政策、学校层面政策、教师层面政策、学生层面政策四个方面论述了“十三五”期间高等职业教育政策...
10.[期刊]
摘要: 改革开放以来,我国美育政策体系建设取得了长足进步.作为达成政策目标的手段,美育政策工具对促进美育政策体系建设和美育功能的实现有着重要的作用.我国美育政策体系建...
11.[期刊]
摘要: 当前,我国现代职业教育标准体系建设既与世界职业教育实践同步发展,镜鉴着发达国家和地区职业教育标准体系建设的先发经验,也在我国经济社会复杂结构规制下探索前行并遵...
12.[期刊]
摘要: 为推动产教融合政策体系更好地助力安徽省产教融合发展,基于政策工具使用和资源供给角度建立二维分析框架,通过国家推动经济供给侧改革以来,安徽省及各地市级政府发布的...
13.[期刊]
摘要: 职业教育肩负培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要职责.天津城市职业学院主动服务国家发展战略,以京津翼协同发展为平台,在区域内精准帮扶上下功夫,通过...
14.[期刊]
摘要: 职业教育肩负培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要职责。天津城市职业学院主动服务国家发展战略,以京津冀协同发展为平台,在区域内精准帮扶上下功夫,通过...
15.[期刊]
摘要: 产教融合是深化教育改革,促进人才培养和产业需求融合的重要举措.以政策为视角,基于我国职业教育产教融合政策演变历程特征的研究发现,主体、环境、内生变量和外生变量...
16.[期刊]
摘要: 经济、就业和教育问题的"推波助澜",人口、就业、教育、GDP数据的客观导向和新增高职专业的"抛砖引玉"、地方政策的主动推行与中职生的就业困境等一系列焦点事件的...
17.[期刊]
摘要: 从内涵研究、办学理念、动力机制、质量保障及应对策略等方面呈现了高职院校"百万扩招"研究的理论与实践的进展与现状.同时基于文献述评的视角,分析当前高职院校"百万...
18.[期刊]
职业教育支撑现代海洋城市建设的价值意蕴和路径探析——以浙江省舟山市为例
摘要: 在海洋强国战略背景下,现代海洋城市建设为职业教育提供了广阔舞台,也在产业转型升级、推进共同富裕和城市现代化等方面对职业教育提出了更为迫切的需求。职业教育应明确...
19.[期刊]
摘要: 技能型社会建设目标对技能竞赛的开放性与普及性提出更高要求。推进职业院校技能大赛的开放性与普及性,需要从政策层面做好宏观规划与指导。探讨了大赛开放性与普及性对于...
20.[期刊]
智慧教学背景下高职商务英语课程诊改实践探索——以外贸函电课程为例
摘要: 在智慧教学背景下,大数据、智能教学平台、信息化质量诊改平台等新技术的发展,高效地保证了高职院校课程诊改工作的顺利进行,同时也考验了高职院校通过智慧平台进行课程...
1.[会议]
农村高等职业教育新途径的实践探索与对策建议——以江西省“一村一名大学生工程”为例
摘要: 农村高等职业教育为农村人才培养、农村经济发展等方面提供强力支撑,承担现代化农村建设过程中的“桥梁”角色,因此,农村高等职业教育的创新发展需要不断适应时代的需求...
2.[会议]
摘要: 农村中等职业教育作为我国农村教育的重要组成部分,对解决“三农”问题尤为重要,近年来日益引起社会各界的重视.但由于各种因素的制约,农村中等职业教育的发展在外界需...
3.[会议]
摘要: 党中央、国务院高度重视教育扶贫工作.治贫先治愚,扶贫先扶智,教育是阻断贫困代际传递的治本之策.中央明确把“发展教育脱贫一批”列入“五个一批”脱贫举措.在教育脱...
4.[会议]
摘要: 职业教育是现代国民教育体系的重要组成部分.2019年初,《国家职业教育改革实施方案》印发,明确了深化职业教育改革的重大制度设计和政策举措,职业教育迎来新的发展...
5.[会议]
摘要: 职业院校要用好职业教育国家教学标准,要注意以下三点.第一,要把握住基准性、包容性两大属性,就是职业院校的教学标准不能低于国家的标准,但是可以高于这个国家标准....
6.[会议]
摘要: 目前,全国共有职业院校1.23万所,年招生930.78万人,在校生2680.21万人,开设近千个专业、近10万个专业点,基本满足国民经济各领域对高素质劳动者和...
7.[会议]
摘要: 鉴于各国经济发展状况、职业教育发展水平的不同,本文分析了发达国家与发展中国家在职业教育扶贫模式上的差异.此外,考察了国家如何加强技能培训以扶持贫困地区经济,通...
8.[会议]
摘要: 贫困是世界各国在发展过程中普遍面临的一个历史性难题与挑战.根据世界银行报告,2015年世界贫困人口比例已经从25年前的30%下降到9%.这一成果的取得,主要归...
9.[会议]
摘要: 李克强总理在2017年政府工作报告中多次提到"创新驱动",并指出今后经济的发展以科技创新为驱动力.笔者在梳理创新驱动理论渊源的基础上,深刻地认识到在当前经济新...
10.[会议]
创新驱动发展战略背景下高职教育的现状考察、发展困境与功能重构
摘要: 创新驱动发展战略作为经济社会发展的核心战略,对高职教育在教学内容、方法运用、平台机制、手段载体等层面的创新具有重要指引.学界专家学者对此进行了广泛的理论与实践...
11.[会议]
创新驱动发展战略背景下顺德区现代职业教育体系构建的实践及发展
摘要: 中职、高职、本科的有机衔接是现代职业教育体系建设的重要内容.本文对顺德区职业院校中高职衔接三二分段、高职本科协同育人等衔接模式的专业规模、结构,对接的专业水平...
12.[会议]
摘要: 教育现代化是时代进步,特别是技术发展的结果,深度契合于当地的社会经济发展过程.广东教育现代化的重要内容之一是创建现代职业教育综合改革试点省,职业教育要持续创新...
13.[会议]
摘要: "一带一路"倡议、国际产能合作和职业教育扩大对外开放等时代背景,促使职业教育主动承担使命,服务国家战略需求.职业教育校企协同"走出去",是职业教育探索服务中国...
14.[会议]
摘要: 教育治理现代化是教育政策有效供给的前提.我国职业教育治理方面存在政策边界不清、政策主体责任不明、政策制定机制不足等问题,影响了职业教育政策的有效性.应加快推进...
15.[会议]
摘要: 实施创新驱动发展战略是当前我国推动经济社会转型升级的重大性战略之一,它涉及组成创新体系的人才、机制、环境等诸多要素的统筹与协同.职业教育是现代社会文明进步的重...
16.[会议]
摘要: 随着广东产业结构升级所带来的人力资源结构变化正逐步凸显,广东职业教育存在的人才供需不平衡问题越来越突出.通过职业教育的体制机制变革,构建广东特色的现代职业教育...
17.[会议]
摘要: 2015年国务院正式出台《京津冀协同发展规划纲要》,京津冀协同发展成为国家重大战略.服务京津冀协同发展是现代职业教育体系建设的重要任务,本文基于京津冀现代职业...
18.[会议]
摘要: 现代职业教育体系是一项极其复杂、庞大的工程,对现代职业教育体系建设的价值认知直接影响人们对体系建设的分析和判断.本文明晰了现代职业教育体系的国家价值、产业价值...
19.[会议]
创新驱动发展战略下的“东中西合作”研究——基于国家发展新战略与职业教育发展的思考
摘要: 职业教育在创新驱动发展战略背景下面临着新机遇,应该承担重要责任.在现代职业教育框架体系下,职业教育应对国家战略迫切需要解决区域、城乡职业教育发展的结构性不平衡...
20.[会议]
摘要: 根据文献分析、数据推演和趋势预测发现,"十三五"时期,北京市职业教育面临着学龄人口波动明显、人才需求规格升级和规模调控政策压力等外部挑战,应当积极调整自身功能...
1.[学位]
高职院校创业政策的执行问题研究--以四川交通职业技术学院为例
摘要: 2015年我国正式提出“大众创新、万众创业”并列入国家“十三五”规划。习近平总书记在十九大报告中也指出要注重解决结构性就业矛盾,鼓励创业带动就业,提供全方位公...
2.[学位]
高职院校创业政策的执行问题研究--以四川交通职业技术学院为例
摘要: 2015年我国正式提出“大众创新、万众创业”并列入国家“十三五”规划。习近平总书记在十九大报告中也指出要注重解决结构性就业矛盾,鼓励创业带动就业,提供全方位公...
3.[学位]
摘要: 中等职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分,是广大青年打开通往成功成才大门的重要途径,肩负着培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要职责。...
4.[学位]
基于应用型人才培养的我国职业教育政策分析(1978-2016年)
摘要: 当今经济、社会、科技等建设中,应用型人才有着举足轻重的作用,各国政府都非常重视应用型人才的培养与管理。我国在1978年后,由计划经济逐步走向社会主义市场经济,...
5.[学位]
摘要: 长期以来,作为中非合作框架下教育与人力资源开发的重要组成部分,中国对非职业教育援助与合作取得了丰硕的成果。尤其是进入新世纪以来,随着中非合作论坛机制的持续召开...
6.[学位]
摘要: 随着经济全球化的不断深入,澳大利亚日渐意识到国际化对于职业教育发展的必要性,并确立了具有澳大利亚特色的职业教育国际化关键维度。二十多年来,澳大利亚一以贯之地秉...
7.[学位]
摘要: 高职教育园是高职教育集约化发展的代表性模式,旨在充分利用园区内的教学资源,实现园区优势互补、共同发展,从而达到提升园区整体办学水平的目的。高职教育园的建立更有...
8.[学位]
摘要: 由于政府和市场双重失灵,自20世纪80年代起,治理理论在西方国家兴起。治理以对权力中心的超越,对传统管理格局的超越和对传统人性假设的超越为显著特点。治理模式以...
9.[学位]
摘要: 经济的发展主要依靠科学技术及大量专业技能型、实用型人才,而这类人才的培养则主要依靠职业教育。职业教育与经济发展的关系很密切,如何发展好职业教育与政府作用的有效...
10.[学位]
摘要: 政策目标的顺利实现仰仗于完善的政策文本的建立、建设性的政策文本解读以及对政策的有效执行,任何一方面出现问题都会导致政策异化。政策异化使政策的判断和导向作用以及...
11.[学位]
摘要: 当前,现代学徒制作为一种有效的职业教育形式,受到很多国家的认可与支持,发展现代学徒制度也成为国际职业教育的发展趋势。面对我国高技术技能人才严重匮乏、传统职业教...
12.[学位]
摘要: 2012年10月22日,国家四部委联合发布财教[2012]376号文件《关于扩大中等职业教育免学费政策范围进一步完善国家助学金制度的意见》:从2012年秋季学...
13.[学位]
中职教育免费政策实施状况的研究——基于江苏省宿迁市宿豫区的调查
摘要: 职业教育是现代国民教育体系和人力资源开发重要组成部分,是促进我国经济发展和劳动就业的重要途径,近年来我国中等职业教育受到政府和老百姓的广泛关注和重视,有了较快...
14.[学位]
高职院校教育信息化投入绩效评价研究——以江西医学高等专科学校为例
摘要: 在信息化的时代中,教育信息化的渗透力在不断增强,这主要是体现在信息技术的创新发展与理论研究的不断深入,从国家的层面而言,教育信息化得到国家层面的支持,各级政府...
15.[学位]
摘要: 农村职业教育是我国教育体系中相当重要的一环,其成熟与否,涉及到劳动力水平能否进一步提高问题,农业迈向现代化进程中速度问题,以及农村经济进一步增长问题。肇州县是...
16.[学位]
摘要: 中职教育自诞生以来,一直承担着为国家培养初、中级技能型人员和技能型工人的角色。伴随着经济结构调整、产业结构升级、就业结构的改变,各行各业对劳动力的要求也越来越...
17.[学位]
摘要: 职业教育作为教育现代化的重要标志,我们可以从其发展看到一个国家的综合国力。尽管当前我国的职业教育规模在不断壮大,给社会发展造就了许多技能型人才,但是职业教育仍...
18.[学位]
摘要: 就我国实际情况而言,“职业教育集团”已然不是新生事物,我国第一家职业教育集团早在20世纪90年代初期已经成立。此后各地区也陆续举办了职业教育集团,我国职业教育...