学制属于《中国图书分类法》中的五级类目,该分类相关的期刊文献有19篇,学位文献有4篇等,学制的主要作者有严燕、侯晓明、刘琳,学制的主要机构有东北师大国际与比较教育研究所、东北财经大学职业技术学院、中海油研究总院等。
统计的文献类型来源于 期刊论文、 会议论文
1.[期刊]
摘要: 《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出要在高中阶段"探索发现和培养创新人才的途径",但在我国基础教育实践中仍然缺乏相关的成功经验。为了实现"为英才成长奠基"...
2.[期刊]
摘要: 世界学位制度发展的新趋势1.学位制度向国际化方向发展。随着大学教育国际化形势的发展,各国对学位制度国际化的要求也越来越迫切。学位制度的国际化已成为当今时代的需...
3.[期刊]
摘要: 韩国的新教育体制改革评析孙启林为了迎接二十一世纪的挑战,韩国制定并公布了“主导世界化、信息化时代的新教育体制改革方案”,即1995年“5·31”教育改革方案。...
4.[期刊]
摘要: 留级和过早辍学,乃是发展中国家许多教育系统常见的特点。为解决这些问题,发展中国家已采取了许多策略。然而,其效果迄今为止仍令人不很满意。 为在留级现象的分析中有...
5.[期刊]
摘要: 自学校产生以来,人们就梦想构筑一个连贯一体的学校教育体系。直到十九世纪以前,人们对学制的理解仍然只有由低到高这样一个纵向维度。在古代的教育文献中,我们还可以发...
6.[期刊]
摘要: 石炭系卡拉沙依组作为塔河油田碎屑岩领域主要产层之一,其沉积相类型及分布一直存在争议.本文通过井震结合,建立了该区的高精度层序地层格架.通过岩心观察,利用地震、...
7.[期刊]
摘要: 21世纪80年代以来对中国近代学制的研究取得了可喜的成就,在以往研究的基础上,扩大了研究领域、范围和视角,出版了相关的著作,发表了很多的论文,尤其是对<癸卯学...
8.[期刊]
摘要: 日本的私立学校有悠久的历史,且有相当的规模,除去全日制形式,还有一种特殊的学校一塾.它类似于我国的各种名目的“补课班”、“特长班”,但又有很大的区别,日本的塾...
9.[期刊]
摘要: 提出在学分制本科教育中实行导师制,可以充分发挥教师在学生培养中的主导作用,建立新型师生关系,促进学生个性化发展,提高学校人才培养质量,并论述了在我校实行本科生...
10.[期刊]
摘要: 介绍了美国中等学校学分制实施情况,阐述了其特点.借鉴美国经验,针对我国职业学校学分制改革状况提出一些建议.
11.[期刊]
摘要: This article analyzes the implementation of China's nine-year compulsory educat...
12.[期刊]
摘要: 在哈佛大学向世界一流大学迈进的过程中,其不断发展和逐步完善的课程选修制起到了推波助澜的作用.研究哈佛大学课程选修制的发展历史,分析其课程选修制变化发展的特点和...
13.[期刊]
摘要: 从俄罗斯国家与社会发展的背景出发,将普通教育机构公民教育发展的历史变迁过程分为三个吩段,分别为解体前的萌芽期、解体之初的多方探索期和新世纪以来的国家权力回归时...
14.[期刊]
摘要: 德国高校学制改革为学士一硕士二级学位体制后,对中国学生赴德留学有积极而深刻的影响,更加吸引中国留学生,主要原因在于,新学制的推行推进了中德两国学历的互认;优化...
15.[期刊]
摘要: 牛津、剑桥等西方著名大学都是学院制演绎得最精彩的地方,这些大学的学院制经过了历史的洗涤,体现着学院制的精髓.虽然发展模式不尽相同,却反映出实体性、发展性、特色...
16.[期刊]
摘要: 随着俄罗斯经济体制改革的发展,教育领域也进行了全面改革.在学制方面,俄罗斯基础教育和高等教育改革成为学制改革的重点.随着改革的深入,俄罗斯现行学制也在不断地走...
17.[期刊]
摘要: 20世纪80年代以来,美国研究型大学本科教学一直处于边缘地位.这是由许多复杂的原因造成的.其中,功利主义的驱使、不合理的晋升与报酬机制以及学术观念的偏差等,是...
18.[期刊]
摘要: 几个发达国家学制的比较我们这里所说的学制,是指现代学制而言的,它大约产生于十九世纪末和二十世纪初。现代学制大致可分成三种类型:即西欧双轨学制、美国单轨学制和苏...
19.[期刊]
摘要: 通过查阅澳大利亚、英国的高等教育质量保障网页,翻译相关资料,分析澳大利亚和英两国在高等职业教育质量保障方面的做法,发现两国的质量保障机制越来越依赖于机构层次的...
1.[学位]
摘要: 2004年6月教育部出台的将高职学制由三年改为两年的政策(后文简称“三改二”)引起高职业内人士的强烈反响。赞成与反对者各成一派,各抒己见。笔者认为,高职学制改...
2.[学位]
摘要: 2003年4月教育部颁布了《普通高中课程方案(实验)》(以下简称《方案》),其中指出:“课程由必修和选修两部分构成,并通过学分来描述学生的课程修习状况”,这表...
3.[学位]
摘要: 医学是保护和促进人民生命健康的科学,高等医学教育担负着为医学培养和输送专门人才的重任。在医学人才的培养中,学制决定着医学人才培养的规格和层次,是影响医学人才质...