内容简介
本书共四个章节：第一章真实语境习作提出的背景，从习作教学的缺失与困惑、真实语境习作提出的背景两个方面进行阐述；第二章真实语境概述，对真实语境的概念、要素进行阐释；第三章真实语境的创设，从真实语境创设的途径和方法进行阐述；第四章真实语境下的习作教学实践，包含了教学目标的精准定位、习作教学支架的搭建、真实语境下的教学评一致的阐释和案例实践指导。本书从当前小学语文习作教学的困惑着眼，结合近几年来课程专家、高校专家、一线名师等提出的理论支撑，进行了“创设习作的真实语境，为读者而写”的习作教学实践，适合广大小学语文教师阅读、参考、借鉴。
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