图书目录
第一章 悦心管理思想的起源与发展
第一节 悦心管理是本根教育的管理思想
一、悦心管理的定义
二、悦心管理的基本方法
三、悦心管理的内涵
第二节 悦心管理是东方智慧的现代“心”应用
一、悦心管理始于“正心”
二、悦心管理的特点
第三节 “本根教育”的缘起
一、缘起事件：学生弑母案
二、学生弑母，谁之过？
三 、本根教育理念源自传统文化
四、学校教育：育人为本，立德为根
第四节 “本根教育”提出的依据
一、教育的本根：育人为本，立德为根
二、本根教育的“三个依据”
第五节 本根教育的核心要素与特征
一、本根教育要找根本
二、本根教育的三个核心要素
三、本根教育的四个特征
第二章 悦心管理中的“一本”
第一节 悦心管理的核心
一、以人为本的重要性
二、如何做到以人为本
第二节 悦心管理的理念
一、管理理念的由来
二、悦心管理的管理理念
第三节 悦心管理的对象
一、教师：激励自觉，成就幸福
二、学生：唤醒主动，成就快乐
三、家长：吸引参与，成就智慧
第四节 悦心管理的本质
一、悦心管理的本质就是管心
二、管心的方法
第三章 悦心管理中的“三化”
第一节 目标化是“悦心管理”的强劲引擎
一、什么是目标化
二、怎么制定目标
三、怎么实现目标
第二节 制度化是“悦心管理”的关键支撑
一、什么是制度化
二、怎么制定制度
三、怎么实施制度
第三节 精细化是“悦心管理”的根本保障
一、什么是精细化
二、怎么实现精细化
第四章 悦心管理中的“五力”
第一节 搭建成功阶梯的规划力
一、什么是规划力
二、怎么修炼规划力
……
展开▼
