机译:问题空间中的问题发现者:教育戏剧的认知研究述评
机译:应用戏剧与高等教育学习空间:反思性分析
机译:空旷空间的挑战。作为戏剧教育一部分的群体因素。 2
机译:空旷空间的挑战。团体因素作为戏剧教育的一部分
机译:认知获取电视空白的评论
机译:社会情感学习计划中的认知策略以及“ You Can Do It Education”的回顾
机译:预防轻度认知障碍和阿尔茨海默氏型痴呆症的继续教育:系统评价和系统评价概述
机译:图书评论:Alison Findley,在早期女性戏剧中播放空间(剑桥:剑桥大学出版社,2006)。