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机译:阅读年度的副本是“ Ji Hi,我们一起阅读”
机译:土木工程遗产三:在日本百年生存的智慧结晶这本书是对日本《土木工程遗产》文章的重组,该文章发表在《建筑顾问》杂志上,以便普通读者轻松阅读。我们还将在目标设施附近引入土木工程设施,具有相似结构/形式和结构的土木工程设施,由同一设计师参与的土木工程设施,以及能够使读者具有强烈的好奇心和学习动力的内容。它变成了。我们还将功能用作旅行指南,以访问该站点并接触土木工程遗产。
机译:阅读对残疾儿童的支持:让我们从了解用户(阅读器)的特征和需求开始!
机译:全国读书年“村山读书城市”图书馆宣言宣告:让人们意识到“书本生活与众不同”
机译:VR空间阅读中可读性与环境环境研究
机译:继续阅读BL书籍的原因:关注读者对性的看法
机译:图书评论臼井友美(Tomomi Usui)“如果您不会讲英语,那没关系!” 《课堂老师的外国儿童和学生支持手册》,明治书刊,2014年:着重阅读以下知识模式:知识/无知/无知