机译:在经济弱势的学习环境中通过艺术整合促进幼儿发展
Cato College of Education, The University of North Carolina at Charlotte;
Cato College of Education, The University of North Carolina at Charlotte;
Arts integration; Literacy; School-readiness; Pre-Kindergarten; English Language Learners; Economically disadvantaged students;
机译:儿童照料和中等经济困难儿童的行为问题的发展
机译:文科学院的教学和学习环境如何促进认知发展
机译:以社区为导向的干预战略可提高乌干达农村处境不利社区的卫生保健提供和发展活动的有效整合。
机译:科技学者学习社区:针对学术和经济弱势学生的大学与大学合作计划
机译:提高童年家庭教育的质量:参与性评估作为组织学习和变革的手段
机译:儿童关怀与中童营养不良儿童的行为问题
机译:将基于挑战的挑战集成到智能学习环境中:来自移动应用程序开发过程的调查结果(P)