机译:从第一学期设计项目评估学生对设计技能的学习
The author is Kyle R. Douglas-Mankin, ASABE Member Engineer, Professor, Department of Biological and Agricultural Engineering, Kansas State University, 129 Seaton Hall, Manhattan, Kansas 66506;
phone: 785-532-2911;
fax: 785-532-5825;
e-mail: kmankin@ksu.edu.;
Design, Higher education, Self-assessment, Student learning;
机译:客观结构化临床检查的设计和开发是否通过高级数据库学生提高了对药物的学习和评估技能?
机译:应用基于在线能力的学习和设计为基础的学习,增强使用PowerPoint和Word,自我指导学习准备和在线学习的体验的学生技能的发展
机译:基于学生感知的基于项目的学习(PBL)环境评估:VLSI电路设计短期课程案例研究
机译:基于集团项目的对等协作正宗评估模型的设计培养学生高阶思维技能
机译:设计和评估技术介导的学习环境的影响,这些环境介绍了正式和非正式学习活动,推动学生的教学设计知识和技能:基于设计的研究研究
机译:本科神经生物学课程中学生设计的服务学习项目
机译:通过学习信号器的设计和硬件构造,增强一名学生的设计技巧。