机译:用户/任务分析:其方法和含义
Indiana University of Pennsylvania, Indiana, Pennsylvania, USA;
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机译:治疗如何伤害? 使用服务用户体验的元合成任务分析的不良过程模型
机译:通过任务照明/办公配置显示用户响应:平板显示用户的含义
机译:支持复杂搜索任务中用户的国家方法
机译:治疗如何危害?服务用户体验元综合的任务分析逆过程模型
机译:“ ...我们在关键阶段3并不是为特定用户设计的”。在英格兰的关键阶段3中,教师缺乏对以设计和技术为中心的以用户为中心的任务的计划,这暗示着学生对复杂的设计任务有所了解