机译:制定SPT学校交通PUDO评估流程
机译:在一些选定的尼日利亚小学中的学校卫生计划的各个方面进行了预科卫生计划的评估:在发展中国家的Covid-19大流行期间为学校重新开放的影响
机译:废有机底物的热处理:在发展中国家开发和应用一个综合框架进行可行性评估
机译:通过务实的形成性过程评估制定全学校心理健康和幸福干预:在学校卫生研究网络内创新本地实践的案例研究
机译:发展中国家小学课程评估的人群来源
机译:特殊教育教师和学校心理学家对使用传统评估制定的个性化教育计划与使用多元智能评估制定的IEP的态度。
机译:在一些选定的尼日利亚小学中的学校卫生计划方面的一份前Covid-19评估:在Covid-19在发展中国家背景下的Covid-19大流行期间对学校重新开放的影响
机译:方法论说明:对优秀和优秀保留学校和学院的风险评估:该方法论说明列出了Ofsted用于协助安排好学校的短期检查并帮助确定对绩效有疑虑的获豁免优秀学校的风险评估过程。 2017年五月
机译:评估2005年学校食品当局指南:根据HaCCp原则的过程方法制定学校食品安全计划。