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机译:EFL学习者的自我决定和课堂参与:一种混合方法研究励志发展自身系统模型
机译:推动患者前进:积极参与
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机译:在严重比赛中支持学习者参与的励志策略
机译:在线学习教师对电子学习者参与动机的看法:定性的单案例研究
机译:动机咨询研讨会:利用动机访谈理论来促进和利用内在动机来改变学习者的行为
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