机译:工作中的内容策略:加强每个互动项目的真实故事
机译:加强儿科医生的项目1:在卫生人力资源不足的国家中解决青少年优先精神卫生疾病的讲习班的必要性,内容和过程
机译:基于实践的教学和公共卫生培训:将现实世界的项目带到课堂上教导干预计划和沟通策略
机译:气候,历史和生活史策略相互作用来解释淡水浮游动物的不同宏观生态模式
机译:强大的交互式故事讲述框架,用于自动电视内容/故事制作
机译:加强项目团队内部沟通的项目经理策略
机译:加强儿科医生的项目1:在卫生人力资源不足的国家中解决青少年优先精神卫生疾病的讲习班的必要性内容和过程
机译:Nak'azdli Whu'ten是位于不列颠哥伦比亚省北部加拿大的第一个国家社区。他们对他们长辈的心理健康和福祉得到了优先考虑的支持,并热衷于加强社区的代际联系,以保护长老持有的未来几代文化智慧。我们共同创建了一种数字讲故事的研讨会,使用技术来促进长老和青少年之间的知识共享。该试点10会议研讨会涉及所有6级和7名学生,在第一家国家和20名第一国家长老。学生记录了口头共享故事的长老,然后添加了图像,听起来捕捉他们的理解并创造一个数字故事。研讨会由长老领导。我们的项目在同时构建代际关系的同时展示了一种记录口语历史的一种方法。我们将讨论该项目如何成功培养代互动关系,有助于保护文化身份,并减少第一国长老的社会孤立。
机译:战略领导中心问题文件2006年12月,第11至06卷。伯利兹2021年国家安全框架:政策,资源分配和执行之间联系的力量。伯利兹国家安全战略制定过程研讨会第3号