机译:在机构环境中评估技术写作:使用基于结果的评估进行程序思维
North Carolina State University;
机译:学生学习评估:实施基于结果的评估的两个欧洲机构的经验
机译:评估沟通和批判性思维的交互式媒体软件包(IMPACCT © sup>):测试程序化在线沟通能力评估系统
机译:将技术写作评估情境化,以更好地为学生准备工作场所写作:以学生为中心的评估工具
机译:在机构认证中使用基于结果的评估和持续的质量改进措施,从机构认证中获得ABET计划认证
机译:探索加利福尼亚州立大学非传统学生写作研究的制度和计划支持系统。
机译:编辑聚焦/第5点:技术技能的客观结构评估(OSATS)无法有效评估手术结果的质量
机译:“IT尚未旨在评估我们如何评估':在执行威尔士课程的情况下对资格进行重新思考评估