Weiterhin großer Nachholbedarf bezüglich BIM in der Hochschullehre

摘要

Bei der Digitalisierung der Bauwirtschaft und der damit einhergehenden Implementierung von Building Information Modeling sind die noch fehlenden Nachwuchskräfte eine der größten Herausforderungen [1]. Dies wurde von den Hochschulen erkannt, sodass BIM bereits an vielen Hochschulen gelehrt wird. Im Folgenden wird aufgezeigt, welche Entwicklung in der BIM-Lehre in den Jahren von 2015 bis 2017 stattgefunden hat, welche Lehrinhalte vermittelt werden sollten und was noch zu tun ist.