机译:软件工程教育(SEEd):对软件工程课程中团队合作有效性的目标进行定量评估和预测
School of Systems and Enterprises Stevens Institute of Technology Hoboken, NJ 07030 USA;
Department of Computer Science & Software Engineering Butler University Indianapolis, Indiana 46208 USA;
Computer & Electrical Engineering and Computer Science Florida Atlantic University Boca Raton FL 33431, USA;
Dept. of Computer Science San Francisco State University 1600 Holloway Ave, TH 906 San Francisco CA 94132 USA;
Dept. of Computer Science San Francisco State University 1600 Holloway Ave, TH 906 San Francisco CA 94132 USA;
Dept. of Computer Science San Francisco State University 1600 Holloway Ave, TH 906 San Francisco CA 94132 USA;
Dept. of Computer Science San Francisco State University 1600 Holloway Ave, TH 906 San Francisco CA 94132 USA;
Univ. of Applied Science, Fulda Marquardstr. 35 D - 36039 Fulda, Germany;
机译:基于软件工程的学生团队合作课程中的评估和自我评估
机译:学生在软件工程教育中的团队合作工具选择:经验教训
机译:女学生参与软件工程项目:建模项目评估的机会,提高团队合作失败的早期预测
机译:进行中的工作:一种用于评估和预测软件工程教育中团队合作有效性的机器学习方法
机译:论定量评估方法在软件工程和软件服务中的可行性
机译:软件工程原则提高R软件的质量和性能
机译:早期预测可持续软件工程教育软件项目初期评估阶段的团队表现