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職員室文化の復活: 日本教師の自主カリキュラムづくり

机译:复兴员工室文化:创建日语教师的独立课程

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摘要

日本の学校教育においては学習指導要領の拘束rn性が強く,現場教師の独自のカリキュラムづくりrnの研究はほとんどない,と思われているようだ.rnしかしそうではない.rn1980年代半ばのこと.“ジャパン?アズ?No.rn1”と言われていたころ.上智大学で物理教育のrn国際会議が開かれた.
机译:在日本的学校教育中,课程设置是紧密结合的,似乎几乎没有关于现场教师自己的课程开发的研究。 rn但事实并非如此。 rn 1980年代中期。当时被称为“日本的rn1号”。在索菲亚大学举行了一次物理教育国际会议。

著录项

  • 来源
    《科学》 |2010年第5期|527-528|共2页
  • 作者

    川勝 博;

  • 作者单位

    名城大学;

  • 收录信息
  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 jpn
  • 中图分类
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