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Forging a Cosmic Connection Between Students and Science

机译:在学生与科学之间建立宇宙联系

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摘要

Twelfth-grader Treasure Sheppard has aspired to become an aerospace engineer since she was 7 years old. But nothing fired the bright and bubbly 17-year-old's passion for science and technology quite like a weeklong visit to the California institute ofTechnology (Caltech) in Pasadena, where she and a classmate assembled a detector to snare cosmic rays-subatomic particles zooming in from space. "I was expecting a few lectures" from Caltech physicists, says Sheppard, who attends nearby South Pasadena High School. "But when we got there, they handed us a piece of paper and said, 'These are the instructions.' They had confidence that we could complete the task."
机译:十二年级的Treasure Sheppard自7岁起就渴望成为一名航空工程师。但是,没有什么能激发这位17岁明亮,活泼的人对科学技术的热情,就像对帕萨迪纳市的加州理工学院(Caltech)进行为期一周的访问一样,她和同学在那儿组装了一个探测器,将宇宙射线-亚原子粒子放大从太空。参加附近的南帕萨迪纳高中的谢泼德说:“我期待加州理工学院的物理学家提供一些讲座。” “但是当我们到达那里时,他们递给我们一张纸,然后说,'这些是指示。'他们有信心我们可以完成任务。”

著录项

  • 来源
    《Science》 |2005年第5749期|p.770-771|共2页
  • 作者

  • 作者单位
  • 收录信息 美国《科学引文索引》(SCI);美国《工程索引》(EI);美国《生物学医学文摘》(MEDLINE);美国《化学文摘》(CA);
  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 eng
  • 中图分类 自然科学总论;
  • 关键词

  • 入库时间 2022-08-18 02:56:40

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