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Bringing the Museum into the Classroom

机译:将博物馆带入教室

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摘要

Field trips to science institutions offer an opportunity for teachers to spark student interest and to supplement their classroom teaching with vivid experiences of science and nature. At the American Museum of Natural History (AMNH) in New York City, education is central to our mission, and all content is developed to support learning. Museum exhibition and education staff produce media-rich content that is scientifically authoritative, thanks to collaboration with members of the museum's research staff of more than 200 active scientists. Digital technology opens new avenues to bring these resources into the classroom to extend a class field trip or to bring the museum to classrooms outside the New York City region.
机译:科学机构的实地考察为教师提供了一个激发学生兴趣并通过生动的科学和自然经验补充课堂教学的机会。在纽约市的美国自然历史博物馆(AMNH)中,教育是我们使命的核心,并且开发了所有内容来支持学习。博物馆的展览和教育人员通过与200多位活跃的科学家的博物馆研究人员合作,制作出具有科学权威性的丰富媒体内容。数字技术为将这些资源带到教室中以扩展课堂实地考察或将博物馆带到纽约市地区以外的教室开辟了新途径。

著录项

  • 来源
    《Science》 |2011年第6020期|p.1028-1029|共2页
  • 作者

    Steve Ganot; Ro Kinzler;

  • 作者单位

    American Museum of Natural History, New York, NY 10024,USA.;

    American Museum of Natural History, New York, NY 10024,USA;

  • 收录信息 美国《科学引文索引》(SCI);美国《工程索引》(EI);美国《生物学医学文摘》(MEDLINE);美国《化学文摘》(CA);
  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 eng
  • 中图分类
  • 关键词

  • 入库时间 2022-08-18 02:53:53

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