机译:了解小学数学教师教育通过Preservice教师,小学数学专家和数学教师教育者的特点和活动
机译:基于学生的数学焦虑,数学自我效能感和价值信念,使用拉希法测量探索小学生的学习困难风险
机译:职前基础数学老师和数学系学生的数学信仰
机译:数学历史识字初级数学教师的调查 - 以咸宁市为例,以仙宁市为例
机译:小学数学教练对小学教师对数学教学态度的影响
机译:开发多维早期基础数学筛选器和诊断工具:初等数学评估
机译:基本数学动机库存(EMMI)的发展,验证和实施:检查小学数学中的动机结构