机译:真正的研究使学生保持科学
机译:伊朗医学专业的学生参加科学论文的撰写:在伊朗医学专业的学生年度研究会议上发表的摘要的出版率。
机译:在以学生为中心的课堂上学习科学史和科学性质是否可以改变理科学生的科学观念?
机译:克尔曼医学院学生研究委员会成员的研究生和牙科学生抄袭知识和实践评估
机译:关于教师与学生如何学习科学的思考 - 寻找辅助辅助科学认知问题的实践解决方案;利用知道教师和学生如何学习中学教育内容的方式
机译:扮演理科学生的角色:探讨理科学生角色的含义及其与学生在科学中的认同之间的关系。
机译:研究生健康科学硕士学生的学习因素构想:与非健康科学学生的性别比较研究
机译:使用集团调查学习模型沟通科学学生的比较技巧真正对象和基础上的非真实对象