机译:数学思维,数学焦虑,数学特性以及数学自我效能的关系,对茎职业选择:结构方程建模方法
Oklahoma State Univ Sch Teaching Learning & Educ Sci 237 Willard Stillwater OK 74078 USA;
Western Kentucky Univ Coll Educ & Behav Sci Sch Teacher Educ Bowling Green KY 42101 USA;
Cent Michigan Univ Coll Sci & Engn Dept Math Mt Pleasant MI 48859 USA;
mathematics anxiety; mathematics identity; mathematics mindset; mathematics self-efficacy; STEM career choice;
机译:词干与社会科学学生的数学焦虑:数学自我效能的作用,以及深入学习
机译:无损应力测试数学模型发展的一般方法:II。应力与初始分布之间局部关系的物理模型和方程
机译:父母教养方式与数学焦虑之间关系的结构方程模型:目标定向的冥想作用
机译:数学自我效能和数学能力在数学绩效结构模型中的作用
机译:影响4年高校科学技术工程和数学(Stew)主要选择的数学学习教学和教师动机因素:多级结构方程模型
机译:STEM职业知识数学自我效能感职业兴趣和职业活动与中学生从事STEM职业的可能性之间的相关性研究
机译:父母教养方式与数学焦虑之间关系的结构方程模型:目标定向的冥想作用