机译:构建CoRes –在职前科学教师教育中构建PCK的策略
School of Education, University of Waikato, Private Bag 3105, Hamilton, New Zealand;
Faculty of Education, Monash University, Clayton, Victoria, Australia;
Content Representations (CoRes); CoRe design; Pedagogical content knowledge (PCK); pre-service science teacher education;
机译:构建CoRes:在职前科学教师教育中构建PCK的策略
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机译:技术教学内容知识(TPCK)和Techno Pedagogy集成技能(TPIs)在职前基于ICT的教师教育课程中的案例研究