机译:使用“慢化”使职前小学教师能够创建科学概念的多模式表示形式
Faculty of Education, University of Wollongong, Wollongong, Australia;
Faculty of Education, University of Wollongong, Wollongong, Australia;
Multimodal; Representations; Science methods; Slowmation; Student-generated animation;
机译:使用“慢化”使职前小学教师能够创建科学概念的多模式表示形式
机译:慢动作:职前小学教师通过创建多模式数字动画来表示科学知识
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