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Erratum to: Secondary School Students’ Epistemic Insight into the Relationships Between Science and Religion—A Preliminary Enquiry

机译:勘误:中学生对科学与宗教之间关系的认知认识-初步探究

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  • 来源
    《Research in Science Education》 |2013年第4期|1733-1733|共1页
  • 作者单位

    Institute of Education University of Reading">(1);

    Faculty of Education University of Cambridge">(2);

    Faraday Institute for Science and Religion">(3);

    Institute of Education University of Reading">(1);

  • 收录信息
  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 eng
  • 中图分类
  • 关键词

  • 入库时间 2022-08-18 00:02:56

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