机译:使用手持设备的EFL学习者的学习动机和自适应视频字幕过滤
Department of Technology Application and Human Resource Development, National Taiwan Normal University, Taiwan;
handheld device; mobile-assisted language learning; listening comprehension; adaptive learning; caption; technology acceptance model; learning motivation;
机译:视频项目对英语学习者语言学习和动机的影响:一项评估研究
机译:EFL商务学习者附带的专业词汇习得:带Gloss作为多媒体注释的字幕视频的效果
机译:研究视频字幕对伊朗EFL学习者听力理解的影响
机译:开发和评估调查问卷来衡量EFL学习者的词汇学习动机
机译:在台湾(中国)使用视频字幕作为外语英语(EFL)对大学生语言学习的影响。
机译:迈向教学资料的可持续发展:对欧盟学习者技能和个人差异因素的当地生产视频的影响评估
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