工学教育におけるデザィン思考の活用

見崎大悟; Xiao Ge

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工学教育におけるデザィン思考の活用

机译：在设计教育中运用设计思维

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本稿は，見崎が2015年度に客員准教授として滞在したスタンフォード大学Center for Design Researchでの議論および研究に基づき，Geの協力の下工学教育および精密工学の分野でデザイン思考はどう活用できるかという視点で執筆した.平成から令和の時代にかわり，イノべーションの創出がわが国の最も重要な課題になっており，われわれの研究が少しでもその役に立てればと考えている.

机译：本文是基于斯坦福大学设计研究中心的讨论和研究而来的，Misaki于2015年在斯坦福大学设计研究中心任职客座教授，以及他如何在Ge的合作下在工程教育和精密工程领域利用设计思想。自平成时代以来，创新的创造已成为自平成时代以来日本最重要的课题，我们希望我们的研究能为此目的发挥作用。

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来源
《精密工学会誌》 |2019年第7期|636-639|共4页
作者
見崎大悟; Xiao Ge;
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作者单位

工学院大学;

スタンフォード大学;

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收录信息
原文格式 PDF
正文语种 jpn
中图分类
关键词
入库时间 2022-08-18 04:19:26

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