机译:气质和母性情感社会化信念作为实验室和教室幼儿社会行为的预测因子
机译:幼儿情感社会化在幼儿期预测青少年的Amygdala-VMPFC功能连接到情感面
机译:情绪知识和自我调节是学龄前儿童认知能力,课堂行为和社会能力的预测指标
机译:孕产妇的敏感性和努力控制作为青少年适应能力的预测因素:同伴关系和社会行为的中介作用
机译:探索幼儿教室的教师信仰和实践
机译:课堂中的情感:基于理论的教师情感社会化信念和行为探索。
机译:气质和母亲情结社会信仰作为实验室和课堂幼儿教育社会行为的预测
机译:认知控制调节早期儿童气质预测7岁儿童的社会行为:ERP研究
机译:社会化战略,气质和儿童伤害最终报告