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机译:为两所德国大学开发在线健康素养课程:重要的利益相关者方法
Univ Cologne, Inst Biol Educ, Herbert Lewin Str 2, D-50931 Cologne, Germany;
Univ British Columbia, Fac Educ, Vancouver, BC, Canada;
Ludwigsburg Univ Educ, Inst Sci & Technol, Ludwigsburg, Germany;
Univ Cologne, Inst Biol Educ, Herbert Lewin Str 2, D-50931 Cologne, Germany;
health literacy; online course; course development; competencies; student focus groups; stakeholder feedback; Germany;
机译:学生的健康素养。波鸿卫生大学(德国)在线调查结果/健康技能学生-波鸿卫生大学在线调查结果
机译:解决德国学校的健康识字:强制性数字与媒体素养学校课程的概念分析
机译:通过创建用于公共和学校健康课程的在线健康视频,在城市青少年中建立健康素养
机译:在线开发信息素养教程:使用黑板将信息素养整合到课程中
机译:在线教师和其他主要利益相关者在获得在线教学的基本能力方面的培训和准备工作的经验
机译:解决德国学校的健康识字:强制性数字与媒体素养学校课程的概念分析
机译:在Covid-19时代寻求数字健康识字和在线信息。德国大学生横断面调查(预印)