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Mathematik durch Modellierung Lehrerausbildung und Lehrerfortbildung mit einem portablen Computeralgebrasystem

机译:通过建模进行数学教师培训和便携式计算机代数系统的教师培训

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摘要

Studierende des höheren Lehramtes suchen - oft erzwungen durch unsere Prüfungsordnungen - häufig ihr Heil in einführenden Veranstaltungen wie Zahlentheorie, Algebra oder Geometrie und bringen sich damit um einige der für den schulischen Unterricht wichtigsten Einsichten: Mathematik ist auf unglaublich breiter Basis anwendbar! Seit drei Jahren gibt es daher an der TU Braunschweig die Vorlesung 'Angewandte Mathematik, Modellierung und Informatik', in der Studierende den Blick über den Tellerrand in die Anwendungen hinein werfen sollen. Flankierende Maßnahmen in der Lehrerfortbildung und Arbeiten mit Schülern sollen den Einzug des Modellierungsaspekts in den Schulunterricht unterstützen. Die vorliegende Arbeit gibt Einblicke in die behandelten Inhalte und beschreibt gemachte Erfahrungen.
机译:经常受我们的考试法规强迫的高等教育学生,经常在入门课程中寻求救助,例如数论,代数或几何,因此剥夺了一些最重要的上学见解:数学的应用范围非常广!三年来,布伦瑞克工业大学(TU Braunschweig)举办了“应用数学,建模和计算机科学”讲座,学生应从盒子里向外看。在教师培训和与学生合作中采取的辅助措施应支持将建模方面的内容引入学校课程。当前的工作提供了对已处理内容的见解,并描述了所获得的经验。

著录项

  • 来源
    《Mathematische Semesterberichte》 |2004年第1期|p.95-115|共21页
  • 作者

    Thomas Sonar;

  • 作者单位

    Institut für Analysis, TU Braunschweig, Pockelsstraß

    e 14, 38112 Braunschweig, Deutschland;

  • 收录信息
  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 ger
  • 中图分类 数学;
  • 关键词

  • 入库时间 2022-08-18 01:32:44

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