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机译:学生对学校的看法
Professor Kathryn Rileya*;
机译:以跨境学生为中心:美国和墨西哥之间的身份,语言和学校教育观点
机译:在美国墨西哥土著学生上学的多重观点:未来研究的问题
机译:预测未来学生的学业水平并使用学习日志分析学生的特征
机译:非洲裔美国学生的困境:研究非洲裔美国专业人士在公共教育领域的学习经历,以及他们的学习经历如何影响其职业和随后的生活。
机译:从学生的角度来看:拉丁裔学生对学校的看法
机译:法语学生学习英语的系统,具有与学生关联的传感器以发出代表学生脑部活动的信号,并具有代表分析单元以确定学生在所需状态下是否合适的信号
机译:BUZZ-YO-CHILD是一种袋装标签设备,其发明目的是在上学期间协助学生和家长。本发明将有助于使交通平稳地流过停靠降落区。大多数学校目前在放学期间面临许多问题,包括交通拥堵,学生坐在阳光下以及猜测父母何时开车经过。 Buzz Yo Child将在学校Wi-Fi系统上运行,并且家长将具有Buzz-Yo-Child应用程序,以将蜂鸣器警报发送到行李牌,以警告学生其父母在排队等候接送。
机译:通过全球通信网络促进教育机构的学生之间的学生到学生辅导的方法和系统
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