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机译:好光使学校
机译:人类为中心的照明支持学校和学习中的集中:好的光线
机译:光的力量为什么我们需要好光和坏光使我们感到不适
机译:光使学校
机译:更多的光!通过痴呆症的生物有效光改善幸福
机译:伯托特·布莱希特(Bertolt Brecht)的《塞尚的好人》中的“史诗寓言”。
机译:好问题-好答案
机译:Fritz Reheis:教育与Turbo学校!认罪。弗赖堡,弗莱堡:《牧人》 2007年。221页,欧元14.90。 Wiebke Lohfeld(编辑):糟糕的公司中的好学校。 学校与社会,第40卷。威斯巴登:2008年,《经济概论》,209页,24.90欧元。 Hans-Peter Gerstner / Martin Wetz:学校理论概论。 教育科学基础知识。达姆施塔特(Darmstadt):《科学图书协会》 2008年。149页,欧元14.90。 Gregor Lang-Wojtasik:世界社会学校。现代学校理论的挑战和观点。 对基础教学研究的贡献。魏因海姆/慕尼黑:尤文塔2008年。240页,欧元21.00 回顾