机译:学习,改变和游戏的乌托邦
Information Arts and Technologies, University of Baltimore, 1420 North Charles Street, Baltimore, MD 21201, USA;
Literacy; Video games; New media; Pedagogy;
机译:以发展民主生态为目标,以德顿技术为首的“玩牌”。这种个人的乌托邦-由轻盈和讽刺的感觉所表现-在桌子和椅子上表达了最小的环境影响。
机译:实现日常工作行为的可持续行为改变角色扮演对学习过程导向型行为的影响
机译:“永不停止游戏和学习。我们生活在瞬息万变的时代” Stephen P Anderson
机译:设计民主:乌托邦项目和北欧劳动动量在20世纪70年代和20世纪80年代技术变革中的作用
机译:乌托邦,反乌托邦和卡尔·马克思:共产主义的应用如何改变文学体裁。
机译:健康幻象。乌托邦进步与生物变化
机译:通过系统的教学方法设计讲座,(saTL)方法论概念概念在使化学家能够实现方面发挥着至关重要的作用。最近开发的基于概念的教学方法可能在促进理解化学概念和吸收化学重要理论基础的努力中发挥关键作用。 a. F. m. Fahmy和J. J. Lagowski是世界范围内通过这种新颖的教学模式建立年轻一代概念的主要人物。然而,他们的努力,直到最近已经大多是有机化学特定的。然而,saLTC教学方法同样适用于化学中的其他各个学科。因此,saTLC方法也可用于克服学生在理解任何化学实体对特定和所需化学作用的功效方面所面临的问题。本演示文稿概述了saTLC技术可能应用于与物理化学的许多方面相关的概念,这些概念将被整合在一个单元中,以促进化合物在任何研究人员所需的任何化学变化中的应用。