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机译:知识组织中的活力与稳定性:从一次会议到另一次会议:多伦多2000,里尔2011
Charles de Gaulle University Lille 3,UFRIDIST, Domaine du Pont de Bois,Villeneuve d'Ascq 59653, France;
EBSI, Universite de Montreal, C-2012 Lionel-Groulx, C.E 6128, succursale Centre-ville,Montreal (Quebec) CANADA H3C 3J7;
机译:反思:反思性在跨文化教育中是否必定有益? 1 sup> 1.本文的较早版本名为“镜子”,在墙上是镜子吗?在文化象征性学习过程中,反思反思作为美德的观念已在2010年7月7日至10日于里尔举行的组织象征主义常设会议(SCOS)上发表,并在会议记录中发表。查看所有笔记
机译:知识组织的方面:2011年7月4日至5日在伦敦举行的ISKO英国第二届双年度会议论文集
机译:先天性苗勒氏异常和分娩:里尔大学医院2000年至2010年间304例病例的分析[子宫畸形和分娩途径:里尔CHRU医院2000年至2010年间304例病例的分析]
机译:CRiSIS 2011会议组织
机译:多伦多计划:1945–2000年,多伦多大学艺术与科学学院的本科课程
机译:第一届国际卫生专业教师发展会议。多伦多(加拿大)2011年5月10日至13日
机译:知识组织中的活力和稳定性:从一次会议到另一次会议:多伦多2000,里尔2001