机译:理想世界:国际调查为各地教师提供了声音
机译:举办社区声音和社区体验:坦桑尼亚对教师教育国际服务学习项目的看法
机译:英国教师和非教师的语音负担:基于调查问卷的调查
机译:作为研究者的老师:在老师研究中优先考虑声音:学会听我自己的声音
机译:前言:III国际年轻研究人员会议“青年,科学,解决方案:思想和前景”(YSSIP-2016) - III国际年轻研究员会议“青年,科学,解决方案:思想和前景”(YSSIP-2016)于22次举行-25 2016年11月在托木斯克州立大学建筑和大厦(Tomsk,俄罗斯)。
机译:爱荷华州教育政策中教师的声音,想法,愿景和行动交流的影响。
机译:课堂决定因素对印度印度学校教师语言的心理社会方面的影响:初步调查
机译:现象学上的探索:中东“ A”级学生及其老师在中东英国国际课程中的声音。