机译:探究教学:基础科学方法的课程学习
Department of Education, Southwestern University, Georgetown, TX 78627-0770, USA;
Lesson study; Elementary methods; Science teaching; Preservice teaching; Professional development; Learning to teach;
机译:大自然,小学课程教学和学习的影响9-11岁(案例研究:Shiraz小学)
机译:教材思维导图法对基础课教学准备的影响视听课自然科学(IPA)
机译:论课程的演变:为中国基础科学教师的教师专业发展活动进行的教学竞赛的小组准备
机译:Google Earth(GE)整合科学课的实证研究:来自两所中国小学的案例
机译:探索小学教师对他们在基础科学和社会研究课堂教学内容素养中的作用的认识:混合方法研究。
机译:问心有积极态度吗?职前基础教师的科学教育
机译:小学科学课的进阶学习和开放学习过程工作表的发展研究及其评估研究“以气孔为主题的案例研究”
机译:国家科学资源中心改善小学科学教学工程。附录a.具有示范性基础科学课程的学校系统。附录B.基础科学网络。