机译:课堂分类:教师和学生使用民族类别的比较
Department of Literature and Art Maastricht University Maastricht Netherlands;
Classroom ethnography; categorization; ethnicity; membership categorization analysis;
机译:研究数学解决问题的教室。在职教师与学生教师话语的比较
机译:从教师,学生和外部观察者的角度来看课堂中断,师生关系和教室管理:一种多方法方法
机译:学生教师对数字能力的感知:对技术丰富的课堂中学生教师的教学自我效能的发展做出贡献
机译:计算机情报教室中教师与学生互动的问题及对策
机译:中等和特殊教育老师对将轻度残疾学生纳入其课堂的态度的比较。
机译:班级和主题教师的自我效力和情感稳定与学生对师生关系课堂管理和课堂中断的看法
机译:教师对考试成绩的解释和对EFL课堂学生的反馈:两种评分方法的比较