机译:学习观察:使用视频来提高职前数学教师的注意能力
Graduate School of Education Harvard University Cambridge MA 02138 USA;
College of Education Michigan State University East Lansing MI 48824 USA;
Preservice teacher education; Secondary mathematics education; Video recording; Observation skills;
机译:学习观察:使用视频提高职前数学教师的注意能力
机译:学习观察:使用视频提高职前数学教师的注意能力
机译:学习注意数学教学:利用视频发展职前教师的雄心勃勃的教学法视野
机译:反光探究式学习模型的概念框架,促进保留物理教师的批判性思维能力
机译:一项关于职前教师专业注意儿童数学思维能力如何与他们自己的教学数学知识有关的调查。
机译:保证人和识别教师注意到自我监管学习策略的明确教学
机译:学习注意数学教学:使用视频来培养Preservice教师对雄心勃勃教育的愿景