机译:数学背景下的文化响应式教学:扎根的理论案例研究
Department of Interdisciplinary Learning and Teaching, College of Education and Human Development, University of Texas at San Antonio, One UTSA Circle, San Antonio, TX, 78249, USA;
School of Teaching and Learning, College of Education, University of Florida, 2423 Norman Hall, Box 117048, Gainesville, FL, 32611, USA;
Culturally responsive mathematics teaching; Successful teachers of African American students; Grounded theory;
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