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A spatial study of teachers’ salaries in Pennsylvania school districts

机译:宾夕法尼亚州学区教师工资的空间研究

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摘要

I explore the relationship among teacher salaries across Pennsylvania school districts. Using techniques developed in spatial econometrics, I find that the error terms in a salary regression are spatially correlated, suggesting evidence of omitted labor market factors. I also find evidence that salaries in nearby, financially similar districts directly influence teacher salaries in a particular district, which is evidence of pattern bargaining or more informal social comparisons across districts. Econometric specifications that ignore these factors overstate the influence of own-district variables, such as economic indicators, on salary.
机译:我探讨了宾夕法尼亚州学区教师工资之间的关系。使用空间计量经济学中开发的技术,我发现工资回归中的误差项在空间上相关,这表明劳动力市场因素被遗漏了。我还发现有证据表明,附近,经济上相似的地区的薪资直接影响特定地区的教师薪资,这是各地区进行模式讨价还价或更非正式的社会比较的证据。忽略这些因素的计量经济学指标夸大了诸如经济指标之类的自有区域变量对工资的影响。

著录项

  • 来源
    《Journal of Labor Research》 |2002年第1期|69-86|共18页
  • 作者

    Robert T. Greenbaum;

  • 作者单位

    The Ohio State University;

  • 收录信息
  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 eng
  • 中图分类
  • 关键词

  • 入库时间 2022-08-18 01:34:43

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