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机译:教师教育研究能力建设
Department of Curriculum Studies, University of Glasgow, Glasgow, UK;
Cass School of Education, University of East London, London, UK;
机译:通过初步的教师教育来提高主要语言的能力:专业和非专业学生教师的补充技能能否提供成功的结合?
机译:尼日利亚为实现2030年教育而开展的教师能力建设的可持续政策选择
机译:尼日利亚阿克瓦伊博姆州国家通用基础教育委员会执行战略能力建设和教师工作满意度的分析
机译:(301)通过中学的男性和女教师之间的能力建设弥合了性别差距,以获得优质教育交付
机译:教师领导:对基础教育组织中教师领导能力建设因素的德尔菲研究。
机译:绘制教师教育研究领域:在英国教师教育研究能力建设倡议中的方法论和问题