机译:社区大学艺术家合作研究中的伦理学:“社会变革的艺术”项目中确定的紧张,矛盾和差距
School of Population and Public Health, University of British Columbia, 430-2206 East Mall, UBC, Vancouver, BC V6T 1Z3, Canada;
International Centre for Art for Social Change and Faculty of Education, Simon Fraser University, Burnaby, BC, Canada,English Department, Concordia University, Montreal, QC, Canada;
School of Population and Public Health, University of British Columbia, 430-2206 East Mall, UBC, Vancouver, BC V6T 1Z3, Canada;
International Centre for Art for Social Change and Faculty of Education, Simon Fraser University, Burnaby, BC, Canada;
Black Dog Institute, University of New South Wales, Sydney, Australia,Departments of Psychiatry and Dalla Lana School of Public Health, University of Toronto, Toronto, ON, Canada;
International Centre for Art for Social Change and Faculty of Education, Simon Fraser University, Burnaby, BC, Canada;
Ethics in teams; Collaboration; Community-university-artist partnered research; Interdisciplinarity; Team dynamics;
机译:社会影响评估,社会发展计划和社会经营许可证:采掘业意图和实践中的紧张和矛盾
机译:社会影响评估,社会发展方案和社会许可运营:在提取部门的意图和实践中的紧张和矛盾
机译:变革伙伴项目:让社会排斥的年轻人参与塑造公共图书馆服务
机译:活动理论的使用及其矛盾原则识别和分析系统紧张局势:虚拟大学及其合作伙伴的案例
机译:一个替代性的顶峰项目:利用差距分析过程进行定性研究,以审查“关注结果”改革倡议在全区的实施情况:确定并解决知识,技能,动机和组织文化差距的根本原因。
机译:社区大学艺术家合作研究中的伦理学:社会变革的艺术项目中确定的紧张矛盾和差距
机译:社区大学艺术家合作研究中的伦理学:“社会变革的艺术”项目中确定的紧张,矛盾和差距