机译:一年级医学生对医学课程中医学法整合的理解:一项初步研究
Centre for Medical Education, Yong Loo Lin School of Medicine, National University of Singapore, 1E, Kent Ridge Road, NUHS Tower Block, Level 11 Dean's Office, 119228 Singapore, Singapore;
Medical Education Research and Development Unit, Faculty of Medicine, University of Malaya, Kuala Lumpur, Malaysia;
Medical Education Research and Development Unit, Faculty of Medicine, University of Malaya, Kuala Lumpur, Malaysia;
Curriculum; Medicine; Medical law; Pilot; Undergraduate;
机译:在本科医学课程中的医疗领导培训和方法的感知障碍:两位医学院的最后一年医学生的混合方法研究
机译:印度东部一所教学医学院的医学课程和课程大纲对医学生的态度和知觉的研究
机译:“我没有意识到他们有这样一个关键作用。” 医学教育课程变革对与护士的医学学生互动的影响:学生看法的定性探索性研究
机译:将生物邮件和生物医学微系统集成到电气工程教育中:三年的试点研究
机译:圣路易斯医学院和法学院的医学生和法学学生对医学关系的态度的研究。路易斯大学(MISSOURI)。
机译:是否成为医学生反思性学习的促进者?医学教师对将反思性写作练习引入本科课程的看法的案例研究
机译:“我没有意识到他们有这样一个关键作用。”医学教育课程变化对护士医学学生互动的影响:学生看法的定性探索性研究