机译:加强聋生从手语和文本的学习:元认知,情态和内容支架的有效性
National Technical Institute for the Deaf—Rochester Institute of Technology;
National Technical Institute for the Deaf—Rochester Institute of Technology;
National Technical Institute for the Deaf—Rochester Institute of Technology|University of Edinburgh;
National Technical Institute for the Deaf—Rochester Institute of Technology;
机译:聋人课堂学习中手语翻译和文本替代的好处
机译:设计用于学习聋人或听力障碍学生和聋人口译员的计算机科学概念的美国手语头像
机译:聋的美国手语-英语双语者的手指拼写,文本和符号处理的神经相关性
机译:交互式物理移动学习媒体与脚手架方法的有效性提高学生宽容与学生自我监管学习
机译:在针对聋哑学生的双语教室中进行扫盲学习:在新西兰手语和英语之间进行谈判。
机译:聋人课堂学习中手语翻译和文本替代的好处
机译:从手语和文本中加强聋学生的学习:元认知,模态以及内容脚手架的有效性